머리말

-유아교육에 있어 가장 예민하고 민감한 부분이면서 가장 중요한 부분은 교육과정이라고 할 수 있다. 우리 아이들에게 지금의 사회에 잘 적응하며 또한 미래를 잘 준비할 수있도록 하는 것이 교육이 지향해야 할 과제이기 때문이다. 이에 교육과정은 교육적 과제를 실현하기 위한 구체적인 설계도면이라고 할 수 있다. 교육과정은 교육에 대한 이상을 담는 그릇으로 그 안에 무엇을 담는지에 따라 그 의미를 다양하게 구성할 수 있을 것이다.
본서의 저자들은 그간의 강의와 연구를 통해 “어떻게 하면 영유아교육과정을 공부하는학생들에게 교육과정의 이론과 영유아를 위한 교육계획을 쉽게 이해하고 실행할 수 있도록 도울 수 있을까?”라는 고민으로부터 작업의 뜻을 같이하게 되었다.

-본서는 ‘영유아교육과정의 이론적 이해’와 ‘영유아교육과정의 실제’로 크게 나누어 집필하였다. 먼저 1부는 영유아교육과정의 이론적 이해로 총 4장으로 구성되어 있다. 제1장에는 영유아교육과정의 이해, 제2장에는 영유아교육과정의 이론적 기초, 제3장에서는 우리나라의 영유아교육과정으로 시대적 요구에 따른 변천 과정을 알기 쉽게 제시하고 있으며, 제4장은 영유아교육과정의 구성으로 표준보육과정과 누리과정의 체계 및 내용을 자세하게 살펴보는 것으로 구성되어 있다. 2부는 영유아교육과정의 실제 부분으로 제5장 영유아교육과정의 계획에서 0세부터 만 5세까지의 교육계획 전반에 대한 실제를 돕기 위해 많은 예를 다루고자 하였으며, 제6장에서는 영유아교육과정의 운영 및 평가의 내용으로 실제 이해를 돕기 위한 구체적인 사례를 많이 제시하였다.

-비교적 광범위한 영유아교육과정의 주제를 우리의 시각에서 누구든지 쉽게 접근 할 수 있도록 현장에서 실제로 지도하는 교육과정 내용을 구체적으로 제시하고자 노력하였다.이상으로 본서는 영유아교육을 전공하는 학생뿐만 아니라 영유아교육기관의 교사와 관계자 및 유아교육관련 모든 사람에게 유익한 교재가 되길 기대한다.