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(개정)교육의 역사와 철학의 탐구(강의용PPT자료)
저자명 이주한 지음
사이즈 B5변형
페이지 402
가 격 22,000
발간일 2017-02-24
ISBN 978-89-426-0926-0

도서정보

 이 책이 출판된 지 벌써 10년이 지났다. 한국교육사와 서양교육사는 통사적 관점에서 접근하면서 각 시대의 배경과 교육적 특징을 서술하고자 하였다. 교육철학은 교육의 본질에 대해 진지한 성찰을 시도하고 교육실제에 크게 영향을 미친 전통적 교육철학과 현대적 교육철학 중에서 대표적인 것들을 모아 기술하였다.

 지난 10년간 이 책은 독자들로부터 분에 넘치는 사랑을 받아 왔다. 거의 매 학기 추가인쇄를 할 수 있었던 것은 순전히 독자의 관심과 애정 때문이다. 그간 책의 내용 및 표현과 관련하여 독자들의 애정 어린 지적과 조언도 많이 받았다. 추가인쇄할때마다 그릇된 내용과 표현을 바로 잡으려고 노력했지만, 찬찬히 들여다볼 때마다 오류가 적지 않게 발견된다. 그리하여 이번에 독자들의 지적과 조언에 기초하여 잘못된 부분을 수정하고, 필요한 내용을 추가로 보완하여 개정판을 펴낸다.

 우선 한국교육사에서는 원시사회, 삼국사회, 고려사회의 교육을 하나의 장으로, 서양교육사에서는 고대 그리스와 로마사회, 중세사회의 교육을 하나의 장으로 각각 통합하고, 필요에 따라 내용도 수정하였다. 교육철학 부분에서는 생태주의 교육철학을 추가하여 교육철학의 최근 경향을 반영하고자 하였다.

 개정판을 내면서 이 책을 읽는 독자들에게 귀띔해 드릴 것이 하나 있다. 이 책은 수험용 도서가 아니다. 오히려 교육사와 교육철학에 대한 연구서에 가깝다. 그렇기 때문에 이 책은 핵심적인 내용만 요약하여 제시하는 방식으로 집필되어 있지 않다. 따라서 눈으로 대충 훑어보거나 특정한 부분만 따로 떼어 공부하는 방식으로는 이 책의 내용을 이해하기 쉽지 않다. 교육사든 교육철학이든 논리적 흐름에 따라 시종 차근차근 정독해 주시길 당부드린다. 이 책을 가장 잘 이해할 수 있는 방법은 정독이다.

도서차례

PART 01 한국교육사 Chapter 1 교육사란 무엇인가 01 교육사의 의미와 공부의 필요성 02 교육사의 연구영역과 방법 Chapter 2 고려시대 이전의 교육 01 원시사회의 교육 02 삼국시대의 교육 03 고려시대의 교육 Chapter 3 조선시대의 교육 01 시대적 배경 02 교육제도 03 과거제도와 교육 04 실학사상과 교육 Chapter 4 개화기의 교육 01 시대적 배경 02 근대학교의 설립 03 통감정치기의 교육 Chapter 5 일제 강점기의 교육 01 시대적 배경 02 일제 식민지교육의 전개 03 항일구국 교육운동의 전개 PART 02 서양교육사 Chapter 1 중세사회 이전의 교육 01 그리스·로마의 교육 02 중세사회의 교육 Chapter 2 근대사회의 교육(Ⅰ) 01 문예부흥기의 교육 02 종교개혁기의 교육 03 실학주의기의 교육 Chapter 3 근대사회의 교육(Ⅱ) 01 계몽주의기의 교육 02 신인문주의기의 교육 Chapter 4 20세기의 교육 01 시대적 배경 02 신교육운동의 전개 PART 03 교육철학 Chapter 1 교육철학의 개념 01 철학의 개념과 기능 02 교육철학의 정의와 필요성, 연구방법 Chapter 2 전통철학과 교육 01 관념론과 교육 02 실재론과 교육 03 프래그머티즘과 교육 Chapter 3 20세기 전반기 미국의 교육철학 01 진보주의 02 본질주의 03 항존주의 04 재건주의 Chapter 4 현대의 교육철학 01 실존주의와 교육 02 분석철학과 교육 03 포스트모더니즘과 교육 04 생태주의와 교육 찾아보기 참고문헌 저자소개

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