보육과정은 0세부터 5세까지의 영유아를 대상으로 하는 영유아보육의 핵심 요소이다.우리나라는 영유아보육법이 제정되고 3차에 걸친 표준보육과정의 개정 및 시행, 3~5세 누리과정의 시행을 거듭하면서 보육의 질 제고에 노력을 보이고 있다.보육과정은 이러한 보육의 실질적 내용뿐 아니라 보육현장에서 만나게 되는 다양한 영역을 포함하고 있다.

이책은 총 5부로 구성되어 있다.1부에서는 보육과정의 기초적 개념이해를 돕기 위해 보육과정의 개념과 이론적 배경이 된 관련 이론들을 살펴보았다.2부에서는 보육과정을 구성하고 운영하기 위한 구성 원리 및 운영계획을 살펴보았다. 보육과정을 구성하기 위한목적과 목표는 어떻게 설정해야 하는지, 보육과정의 내용과 조직은 어떻게 이루어져야 하는지, 교수-학습방법은 어떠한지, 평가는 어떻게 이루어지는지 살펴보았고, 운영계획을 세우기 위한 일과운영, 학급·집단구성, 환경구성의 내용을 살펴보았다.3부는 우리나라의 국가수준의 교육과정인 표준보육과정과 누리과정의 전 영역을 기본생활영역, 신체운동·건강영역, 의사소통영역, 사회관계영역, 예술경험영역, 자연탐구영역으로 구분한후, 연령별로 재편성하여 연령별 특징, 차이점 등을 살펴보았다. 또한 각 영역의 실제보육활동의 예를 제시함으로써 보육교사와 예비교사에게 실질적인 도움을 주고자 하였다. 4부에서는 취약 보육과정인 장애아통합보육과정과 다문화, 반편견 보육과정및 우리나라의 보육과정과 비교하여 살펴볼 수 있도록 외국의 보육프로그램들을살펴보았다.5부에서는 보육현장에서 계획-실행-평가의 단계를 거쳐 시행된 보육활동들을 흥미영역으로 구분하고 그 안에서 다시 연령별로 살펴봄으로써 예비교사, 현직 교사에게 실제 보육활동 진행 시 많은 도움을 주고자 하였다.