_ 본서는 장애인복지를 공부하는 학생을 비롯하여 장애인복지 실무를 담당하는 현장실무자에게 장애인의 이해와 실천을 위해 어떻게 접근해야 할 것인지에 도움을 제공하는 안내서 역할을 할 것이다. 장애인복지에 관해 논의하고자 할 때 ‘누구’를 대상으로 그리고 장애와 관련하여‘무엇’을 논의할 것인가 하는 질문을 던지게 된다. 그러나 이 두가지 질문 모두 간단히 대답할 수 있는 문제는 아니다. ‘누구를’ 혹은 ‘누구에 관해서’에 대해서는 장애인을 의미하는데, 장애의 개념은 시대와 사회적 환경의 변화에 따라 그 정의도 변화하고 있기 때문이다. 이러한 이유로 인해 우리는 장애에 대한 이해와인식의 변화에 대해심도 있는 검토가 필요하다.

_ 장애인은 장애의 유형과 정도에 따라 그 욕구도 매우 다양하며, 생애주기별로 장애인이 필요로 하는 서비스의 내용도 다르다. 그뿐만 아니라, 장애인을 보호하고 지원하는 가족의 서비스 욕구도 동시에 고려해야 한다. 이러한 특징으로 인해, 모든 유형의 장애 특징과 장애인의 욕구를 파악하고 이들을 대상으로 하는 장애인복지 실천을 모두 다루기에는 지면상 어려움이 있는 것이 사실이다. 따라서 본서에는 발달장애인을 중심으로 이들의 생애주기별 욕구와 이에 대한 실천 방향과 실천 내용을 살펴볼 것이다.

_ 1부에서는 장애의 이해를 살펴볼 것이다. 구체적으로 제1장에서는 장애인복지에 대한가치, 제2장에서는 장애의 개념, 제3장에서는 장애를 바라보는 다양한 시각, 제4장 에서는 장애인의 인권과 차별에 관한 내용으로 다루었다.2부에서는 발달장애인의 특성을 중심으로 생애주기별 개입과 실천의 방향과 내용을 다룰 것이다. 제5장에서는 발달장애인 이해와 서비스 지원, 제6장에서는 발달장애인 가족지원, 제7장에서는 영유아 및 아동기 발달장애인의 가족중심 지원, 제8장에서는 청소년기 발달장애인 교육과 인력개발, 제9장에서는 발달장애인의 자기결정, 성교육, 제10장에서는 성인기 이후 발달장애인의 사회적 지원 등을 제시하였다. 마지막 제11장에서는 발달장애인 전 생애주기 동안 요구되는 직업재활과 고용활동 등에 관해 살펴볼 것이다.