역자 서문

이 책은 반편견 교육을 안내하고 지도하는 리더를 위한 책이다. 유아교육 리더라고 하면 원장, 관리자, 행정가, 관련 단체의 리더일 수 있으나 저자는 교사를 교육하는 리더뿐만 아니라 교실에서 유아와 함께하는 교사의 반편견 리더십도 강조하고 있다. 또한, 학부모, 보조교사, 조리사, 사무원, 관리인 등 유아교육기관의 모든 구성원에게 반편견교육의 필요성을 강조하고 있다. 그러므로 역자는 반편견 교육이 교실뿐만 아니라 가정, 학교, 지역사회, 나아가 더 넓고 광범위한 사회 속에서 이루어지는, 그 대상과 공간의 범위가 포괄적인 교육이라는 것을 염두에 두고 번역을 하였다.

이 책은 반편견 교육의 실천을 위한 하나의 커다란 틀을 제시하기 위해 반편견의 개념과 비전의 소개부터 반편견 리더십의 기초와 변화, 가정과 여러 공동체와의 협력, 성찰하는 교사 양성, 반편견 불균형과 갈등 조절, 반편견 실천과 비전 유지까지 반편견 이론과 실제를 넘어 반편견에 대한 전체적인 풍경을 보여 준다. 모든 경험과 사례는 저자들의 유아교육현장 경험에서 우러나온 살아 있는 이야기이다. 저자는 반편견 교육에 대한개념과 가치관뿐만 아니라 우리 사회에 존재하는 편견이 가득한 삶의 모순점을 드러내고, 다양성과 평등에 대해 바르게 이해할 수 있는 관점을 제시해 준다.
현재 반편견 교육을 실행하는 교사, 교사를 지도하는 리더, 반편견 교육에 관심이 있는교육자를 위한 안내가 부족한 상황에서 이 책은 교사와 기관의 리더를 비롯한 많은 교육자에게 반편견 교육 실행을 위한 안내 지침서로서의 역할을 할 것이라고 확신한다.

반편견 교육은 기나긴 여정이라고 저자는 말한다. 그 반편견 여행을 통한 변화는 느리고 천천히 이루어질 것이라고 한다. 우리는 이 역서가 여러분의 반편견 여행을 위한 안내자로서 도움이 되기를 바란다.