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영유아 권리 존중 보육과 교육(영유아의 의사 존중과 의사결정 참여 중심)
저자명 김영명, 복예은, 김미희, 곽현인, 우성정, 최분숙, 박혜림, 김경실
사이즈 B5 변형
페이지 300
가 격 20,000
발간일 2019-01-23
ISBN 978-89-426-1188-1 (93370)

도서정보

머리말

-가끔 출근을 위해 집을 나서면서 생각하곤 한다. ‘영유아의 권리를 위한 우리들의 관심과 노력으로 오늘 우리나라의 아이들은 이전에 비해 조금이나마 더 행복해졌을까?’라고.
영유아의 권리에 대한 인식이 확산되고 있다. 그러나 영유아의 권리가 일상생활에서 어떻게 하면 보장될 수 있는지에 대해서는 충분히 인식되고 있지 않다. 또한 영유아의 권리 존중은 발달에 맞는 보육과 교육을 중시함으로써 발달권을 보장하려는 노력에 머물러있다. 이 책에서는 영유아의 권리 존중이 참여권으로까지 진전될 수 있도록 영유아의 의사를 존중하거나 의사결정에 참여한 사례에 많은 지면을 할애했다.
영유아는 보육·교육기관과 가정의 일상 속에서 자신의 권리가 존중되고 다른 사람의 권리를 존중하는 경험을 해야 한다. 영유아는 자신이 존중받는 경험을 통해 자기 자신이 권리의 주체라는 자각이 생길 것이다. 또한 자신의 권리를 존중받는 영유아가 타인의 권리도 존중하게 될 것이다. 영유아의 권리가 충분히 존중되고 있는 어린이집이나 유치원도 많이 있을 줄 안다. 또한 이 책을 통해 제시하고 있는 사례의 내용이 영유아의 권리를 보장하는 데 다소 미흡하다고 생각하는 분도 계실 것이다. 그러나 영유아의 권리가 제대로 존중되고 있지 않다는 문제의식을 지니고 있으면서도 권리를 존중하는 구체적인방법을 알고 실천하는 데 어려움이 있다고 느끼시는 교사나 원장, 학생이 있다면 이 책이 미력하나마 도움이 되기를 바란다.

-‘나는 많이 알지만 모든 사람은 모든 것을 안다.’는 말이 있다. 어린이집과 유치원에서 생활하고 있는 모든 영유아에 대한 권리 존중과 타인의 권리를 존중할줄 아는 영유아의 행복한 삶을 위해 천천히 가더라도 모두 함께 가는 길이었으면 한다.

도서차례

머리말 2 PART 1 영유아의 권리와 인권 7 Chapter 01 영유아 권리 존중 보육·교육의 목적 8 1. 영유아의 권리란? 8 2. 영유아 권리 존중 보육·교육의 목적 8 3. 영유아 권리 존중 보육·교육의 필요성 9 Chapter 02 영유아의 권리와 관련된 주요 개념과 원칙 14 1. 인권 감수성이란? 14 2. 인권의 원칙: 보편성과 불가분성, 상호의존성 15 3. 유엔 아동권리협약과 네 가지 원칙 17 PART 2 유엔 아동권리협약의 원칙과 영유아 보육·교육 사례 25 Chapter 03 영유아 이익 최우선의 원칙 26 1. ‘영유아 이익 최우선의 원칙’과 발달지연 및 장애아동 지원 26 2. ‘영유아 이익 최우선의 원칙’과 특별활동 30 3. ‘영유아 이익 최우선의 원칙’과 인권의 상호의존성 34 4. ‘영유아 이익 최우선의 원칙’과 정부 정책 35 Chapter 04 차별금지의 원칙 38 1. 장애 영유아에 대한 차별 38 2. 보육·교육 환경에 대한 차별 43 Chapter 05 생존·발달의 원칙 45 1. 생존권 45 2. 발달권 53 Chapter 06 의사 존중 및 참여의 원칙 111 1. ‘영유아’에 대한 관점의 변화 111 2. 아동의 연령과 성숙도에 따른 정당한 비중의 존중이란? 114 3. 영아의 의사표현 존중 116 4. 의사 존중 및 참여의 원칙 사례 117 참고문헌 295

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