(Á¦3ÆÇ)°¡Á·°ú Á¨´õ(°ÀÇ¿ëPPTÀÚ·á) |
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¹ÚÁÖÇö, Á¤¹ÌÇö |
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B5 º¯Çü |
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ÆäÀÌÁö |
344 |
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°¡ °Ý |
20,000 |
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¹ß°£ÀÏ |
2019-02-12 |
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ISBN |
978-89-426-1202-4 (93330) |
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e-book±¸¸Å
3ÆÇ ¸Ó¸®¸»
-Çö´ë»çȸ¿¡¼ ÀÏ°ú °¡Á·Àº °³ÀÎÀÇ »îÀ» ±ÔÁ¤ÇÏ´Â Áß¿äÇÑ µÎ ¿µ¿ªÀÌ´Ù. ¼ºº°À̳ª È¥ÀÎ ¿©ºÎ¿Í »ó°ü¾øÀÌ °³ÀÎÀº Æò»ý¿¡ °ÉÃÄ ÀÏ°ú °¡Á·°úÀÇ ¿¬°ü ¼Ó¿¡¼ ¼·Î ¿µÇâÀ» ÁÖ°í¹ÞÀ¸¸ç »ì¾Æ°£´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ÀÏ - °¡Á· ¾ç¸³À̶ó´Â ¹®Á¦´Â ¼±¸ º¹Áö±¹°¡ÀÇ Á¤Ã¥Àû ´ë¾ÈÀÇ Â÷¿øÀ» ³Ñ¾î¼¼ ´õ¿í ±¸Á¶ÀûÀÌ°í ¿ª»çÀûÀ¸·Î Á¢±ÙÇØ¾ß ÇÑ´Ù´Â °ÍÀ» ¿ì¸® ¸ðµÎ ÀνÄÇÏ°í ÀÖ´Ù.
ÀÌÁ¦ ¿ì¸®´Â ÀÏ°ú °¡Á·À» Á¨´õ °³³äÀ¸·Î ¹Ù¶óº¸°íÀÚ ÇÑ´Ù. ¸·»ó Á¨´õ °³³äÀ¸·Î ÀÏ°ú °¡Á·À» ¹Ù¶óº¸´Ï ¾î¶² ´À³¦ÀÌ µå´Â°¡? ±âÁ¸¿¡ ´ç¿¬ÇÏ´Ù°í ¿©°Ü¿Ô´ø ¾î¶² °ÍµéÀÌ ¹º°¡ ÀÌ»óÇÏ°Ô ´À²¸Áö´Â ÀÌÀ¯´Â ¹«¾ùÀϱî? Á¨´õ °³³äÀÇ µîÀåÀ¸·Î ¿À·§µ¿¾È Á¤Ä¡Àû ¹«ÀÇ½Ä »óÅ¿¡ÀÖ¾ú´ø ¼ºÂ÷ÀÇ ¹®Á¦´Â ´Ù¾çÇÑ ¹æ½ÄÀ¸·Î µµÀüÀ» ¹Þ´Â´Ù. Á¨´õ´Â »ç¶û, °áÈ¥, Ãâ»ê, ¾çÀ°, ³ë·Éȸ¦ Æ÷ÇÔÇÑ »çÀû ¿µ¿ªºÎÅÍ Á¤Ä¡, °æÁ¦, Çб³, ¹Ìµð¾î µîÀÇ ¸ðµç °øÀû ¿µ¿ª¿¡ ÀÛµ¿ÇÏ´Â °·ÂÇÑ °³³äÀÌ´Ù.
-ÀÌ Ã¥Àº Á¨´õ °³³äÀ¸·Î °¡Á·À» ¹Ù¶óº¸°í, ¿©·¯ºÐ ½º½º·Î À¯¿ëÇÑ Áú¹®°ú ´äÀ» ã¾Æ°¡µµ·Ï ±¸¼ºÇÏ¿´´Ù.
Á¦3ÆÇ ¸Ó¸®¸» 3
ÃÊÆÇ ¸Ó¸®¸» 4
Á¦ 01Àå Á¨´õ¿Í ¼ºÀÎÁöÀû °üÁ¡ 11
1. ¿ì¸®´Â ¿Ö Á¨´õ¸¦ °øºÎÇϴ°¡? 11
2. ¼½½º¿Í Á¨´õ, ±×¸®°í ¼½½´¾ó¸®Æ¼ 12
3. ¼ºÀÎÁöÀû °üÁ¡ÀÇ ÀÌÇØ 21
4. ¼ºÀÎÁöÀû °¡Á· ¿¬±¸ 24
Á¦ 02Àå ¿©¼º°ú ³²¼ºÀÇ ¼ºÂ÷(àõó¬) 32
1. ¼ºÂ÷¿¡ ´ëÇÑ ÀÌ·ÐÀû Á¢±Ù 32
2. ¼ºÂ÷ÀÇ Æ¯¼º 37
3. ¼ºÂ÷ÀÇ Æ¯¼ºÀ» °Á¶ÇÑ °á°ú 45
4. ¾ðÁ¦ ¼ºÂ÷°¡ °Á¶µÇ´Â°¡? 49
Á¦ 03 Àå °¡Á·¿¡ ´ëÇÑ »õ·Î¿î »ó»ó 51
1. °ÅÁÖ °øµ¿Ã¼·Î¼ÀÇ °¡Á· 51
2. °¡Á·ÀÇ ±â´É°ú À¯Çü 52
3. °¡Á·»ýÈ°ÁÖ±â 59
4. ¿µÈ¿¡¼ º» °¡Á·¿¡ ´ëÇÑ »õ·Î¿î »ó»ó 75
Á¦ 04Àå »çȸ¿Í °¡Á·ÀÇ º¯È 77
1. ´ëÇѹα¹ »çȸÀÇ º¯È 77
2. ¿ì¸®³ª¶ó °¡Á·ÀÇ º¯È 83
3. ±¹Á¦È ½Ã´ëÀÇ ´Ù¹®È°¡Á· 91
Á¦ 05 Àå °¡ºÎÀåÀû °¡Á·ÀÇ Çü¼º°ú Á¾±³ 106
1. ±Ù´ëÈ¿Í ¼±¸ °¡Á·ÀÇ º¯È 106
2. ¿ì¸®³ª¶ó ÀÚº»ÁÖÀÇ ±Ù´ëÈ¿Í °¡Á·ÀÇ º¯È 112
3. °¡Á·°ú Á¾±³ 115
Á¦ 06Àå ¼º ÆòµîÇÑ °áÈ¥°ú °¥µî 124
1. °áÈ¥À» º¸´Â °üÁ¡ 124
2. ¼º ÆòµîÇÑ °áÈ¥¹®È 135
3. °áÈ¥ °¥µî 148
Á¦ 07Àå ÀÌÈ¥°ú ÇÙ°¡Á·ÀÇ À§±â 158
1. Áõ°¡ÇÏ´Â ÀÌÈ¥À²°ú ÀÌÈ¥¿¡ ´ëÇÑ Æí°ß 158
2. ³ô¾Æ °¡´Â ÀÌÈ¥¿¬·É°ú ÀÌÈ¥»çÀ¯ÀÇ º¯È 163
3. ÇÙ°¡Á·ÀÇ À§±â¿Í ±Øº¹ 166
4. ÀÌÈ¥ ¿¹¹æ°ú ´ëÃ¥ 170
Á¦ 08 Àå ÀÚ³àÃâ»ê ¡¤ ¾çÀ°°ú »çȸ 177
1. Ãâ»ê°ú ¾çÀ°À» µÑ·¯½Ñ »çȸ ¹®ÈÀû ȯ°æ 177
2. Ãâ»ê°ú ¾çÀ° 181
3. °³Àΰú »çȸÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë 193
Á¦ 09Àå Á¨´õ¿Í °¡Á·ÀÇ ±Ç·Â°ü°è 197
1. °¡Á·°ü°è¿Í Á¨´õ 197
2. °¡Á· ³» Æø·Â 206
Á¦ 10 Àå ¸ð¼º°ú °¡Á·ÀÇ µ¹º½ ³ëµ¿ 223
1. ¸ð¼º°ú ¸ð¼º¾Ö 223
2. °¡Á·°ú µ¹º½ ³ëµ¿ 238
3. µ¹º½ ³ëµ¿ÀÇ À§±â¿Í ´ë¾È 243
Á¦ 11Àå ÀÏ ¡¤ °¡Á·°ú Á¨´õÀÇ Á¶È 247
1. ¼ºº°ºÐ¾÷ÀÇ Áö¼Ó°ú º¯È 247
2. ¿©¼º°ú ÀÏ 251
3. °¡»ç³ëµ¿°ú Á¨´õ 256
Á¦ 12Àå Á¨´õ¿Í °¡Á·Á¤Ã¥ 266
1. ¼ºÀÎÁöÀû °¡Á·Á¤Ã¥¿¡ ´ëÇÑ ¿ä±¸ 266
2. ¿ì¸®³ª¶óÀÇ °¡Á·Á¤Ã¥ 275
3. ´Ù¸¥ ³ª¶óÀÇ °¡Á·Á¤Ã¥ 286
Á¦ 13 Àå ±¹°¡¿Í Á¨´õ °üÁ¡ 292
1. ±¹°¡, °¡Á·°ú Á¨´õÀÇ °ü°è 292
2. Á¨´õ °üÁ¡¿¡¼ÀÇ ¹ý°ú Á¤Ã¥, Á¦µµ 294
3. ¿©¼ºÀÇ ¿ª·®°È¸¦ À§ÇÑ ¹Ì½ÃÀû Á¢±Ù 311
Á¦ 14Àå Æз¯´ÙÀÓ º¯È¿Í Á¤Ã¥ 315
1. ÀÛ¾ÆÁö´Â °¡Á·, È¥ÀÚ »ç´Â »ç¶÷ÀÇ Áõ°¡ 315
2. »õ·Î¿î °¡Á·°ú Á¨´õ Æз¯´ÙÀÓ 317
3. »õ·Î¿î °¡Á·Á¤Ã¥ÀÇ ¹æÇâ 323
Âü°í ¹®Çå 326
ã¾Æº¸±â 340
¹Ú ÁÖ Çö
¹é¼®¹®È´ëÇб³ »çȸº¹ÁöÇкΠ¹× ¹é¼®´ëÇб³ Æò»ý±³À°¿ø ±³¼ö,
»çȸº¹ÁöÇÐ ¼®»ç¿Í ¼º°æÇÐ ¼®»ç, »çȸº¹ÁöÇÐ ¹Ú»ç, Çѱ¹¾Æµ¿°¡Á·º¹ÁöÇÐȸ »ç¾÷ÀÌ»ç,
Çѱ¹ºÎ¸ð±³À°ÇÐȸ ºÎȸÀå, Çѱ¹ÄÚĪÇÐȸ »óÀÓÀÌ»ç, »çȸº¹±Í½Ã¼³ Ç° ¿î¿µÀ§¿øÀå
ÃÖ±Ù Àú¼¿Í ³í¹®
Å»ºÏÀÚ, ±×µéµµ ´ëÇѹα¹ ±¹¹Î?, »çȸº¹ÁöÁ¤Ã¥·Ð, ´Ù¹®È»çȸÀÇ ÀÌÇØ¿Í ½Çõ(2ÆÇ),
°Ç°°¡Á¤·Ð(4ÆÇ), »çȸº¹Áö¹ß´Þ»ç, »çȸº¹Áö¹ýÁ¦·Ð(2ÆÇ), ±¹Á¦»çȸº¹Áö·Ð(¿ª¼)
¡°¾Æ¹öÁö ¾çÀ°Çൿ, ¾Æµ¿ÀÇ Àھư³³ä, ½É¸®Çൿ¹®Á¦ ¹× Çб³ÀûÀÀ °£ÀÇ ±¸Á¶¸ðÇüºÐ¼®: ´Ù¹®È°¡Á·À» Áß½ÉÀ¸
·Î¡±(Çѱ¹°¡Á·º¹ÁöÇÐ, 2017), ¡°º£À̺ñºÕ¼¼´ëÀÇ ºÎ¾çÀǽĿ¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ: ³ëÀÎ À̹ÌÁö¿Í Ä£¹Ð°¨ Áß½ÉÀ¸·Î¡±
(Çѱ¹°¡Á·º¹ÁöÇÐ, 2017), ¡°ºÎ¸ð °£ °¥µî°ú ¾Æ¹öÁö ¾çÀ°Çൿ ¹× Æø·ÂÇã¿ëµµ°¡ Çб³Æø·Â °¡ÇØÇൿ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â
¿µÇ⡱(Çѱ¹°¡Á·º¹ÁöÇÐ, 2016), ¡°¾ð·Ð¿¡ ³ªÅ¸³ º¸À°±³»ç À̹ÌÁö¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸¡±(Çѱ¹°¡Á·º¹ÁöÇÐ, 2016)
Á¤ ¹Ì Çö
³²¼¿ï½Ç¿ëÀü¹®Çб³ ¾Æµ¿°¡Á·ÇкΠÇаúÀå, °í·Á´ëÇб³ ´ëÇпø °¡Á¤Çаú ¾Æµ¿ÇÐÀü°ø ¹Ú»ç¼ö·á
°Ç±¹´ëÇб³ Á¹¾÷, °Ç±¹´ëÇб³ ´ëÇпø Á¹¾÷
Àü) °í·Á´ëÇб³/»ó¸í´ëÇб³/»ó¸í´ëÇб³ ´ëÇпø ¿Ü·¡±³¼ö, Çѱ¹¾Æµ¿°¡Á·ÄÚĪ¿¬±¸¼Ò ºÎ¼ÒÀå
ÃÖ±Ù Àú¼¿Í ³í¹®
¾Æµ¿º¹Áö·Ð(°øÀú, 2014), Áö¿ª»çȸº¹Áö·Ð(°øÀú, 2014), Àΰ£Çൿ°ú »çȸȯ°æ(°øÀú, 2014),
º¸À°°úÁ¤(°øÀú, 2012), ¼º°Ý°ú ÄÚĪÀÇ ÀÌÇØ(°øÀú, 2011), ºÎ¸ð»ó´ãÀÇ ÀÌÇØ¿Í ±â¹ý(°øÀú, 2008)
¡°¾çÀ°Áö½Ä°ú ¾çÀ°È¿´É°¨ÀÇ °ü°è¡±(ºÎ¸ð±³À°¿¬±¸, 2012), ¡°The relations between parenting knowledge
and parenting efficacy¡±(Korean Journal of Parent Education, 2012), ¡°ÄÚĪ´ëȸðµ¨À» Àû¿ëÇÑ ¾Æµ¿ÀÇ ÀÚ
±âÁÖµµÇнÀ ÄÚĪÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß Ž»ö¿¬±¸¡±(°øÀú, ÄÚĪ¿¬±¸, 2012), ¡°Ã»¼Ò³âÀÇ ½ºÆ®·¹½º°¡ ºñÇàÇൿ°ú ÀÚ»ì
»ý°¢¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ¿¡ °üÇÑ °æ·ÎºÐ¼®¡±(°øÀú, Çѱ¹°¡Á·º¹ÁöÇÐ, 2011), ¡°¿µÀ¯¾Æ±â Àڳฦ µÐ ºÎ¸ðÀÇ ¾çÀ°Áö
½Ä ôµµ°³¹ß¡±(ºÎ¸ð±³À°¿¬±¸, 2011), ¡°Çѱ¹ÀÇ ÄÚĪ¿¬±¸ °æÇâ¿¡ °üÇÑ ºÐ¼®¡±(ÄÚĪ¿¬±¸, 2011), ¡°¿µÀ¯¾Æ±â ÀÚ³à
¸¦ µÐ ¾î¸Ó´ÏÀÇ ¾çÀ°È¿´É°¨ ôµµ°³¹ß¡±(ºÎ¸ð±³À°¿¬±¸, 2010), ¡°Á¶Á÷ÀÇ ¼º°ú´Þ¼ºÀ» À§ÇÑ ¸®´õ½ÊÄÚĪ ¿¬±¸°æ
Ç⡱(°øÀú, ÄÚĪ¿¬±¸, 2010), ¡°ÇѺθð°¡Á· Áö¿øü°è·Î¼ÀÇ ¸®´õ½ÊÄÚĪÁ¢±Ù¡±(ÄÚĪ¿¬±¸, 2009), ¡°The effects
of family leadership coaching program on parenting efficacy and child rearing stress¡±(International
Journal of Family Welfare, 2008)