머리말

-음악은 유아의 창조적 표현 활동 가운데 유아가 가장 흥미를 느끼고, 쉽게 적응할 수 있으며, 또한 유아의 성장 발달을 조장하는 데 중요한 것이라 할 수 있다.
여러 가지 음악 분야 중에서도 가장 중요한 위치를 차지하는 것은 유아의 노래이다. 그러므로 유치원 교사는 유치원 동요를 모범적인 가창과 모범적인 피아노 연주를 할 수 있는 능력을 갖춰야 할 것이다.
그래서 이 책에는 바이엘을 마친 정도의 학생이면 누구나 칠 수 있는 아주 쉬운 반주형부터 어느 정도 숙달을 요하는 어려운 반주형까지 다양한 반주 형태를 수록하였다. 가락 있는 반주, 가락 없는 반주, 가락 있는 반주와 가락 없는 반주의 혼합 등 여러 가지반주 형태를 경험할 수 있도록 많은 노력을 기울였다.
특히, 교육과학기술부에서 2013년 2월에 발행한 3, 4, 5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 곡들과 최근 유치원에서 많이 불리는 동요를 수록하였다. 또한 어린이들이 좋아하는 명작만화 주제가도 반주를 붙여 맨 마지막에 배치하였다. 이런 동요들을 범주·범창하는데 필수적으로 필요한 기초음악이론 그리고 화음과 코드, 반주법에 대한 설명을 먼저 도입하였다.
또한, 30여 페이지는 여백을 이용하여 해당곡과 관련된 음악활동과 동작, 문학, 놀이와의 통합 교육을 위하여 교수-학습 방법을 제시하였다. 언어, 그림, 신체를 중심으로 음악 영역뿐만 아니라 다른 영역과도 통합하여 보다 더 가르치기 쉬운 음악 활동 방법을 제시하였으니 많은 참고가 되길 바란다.

-유아기는 절대음감과 리듬감 등 음악성이 70% 이상 형성되는 시기이다. 따라서 음악교육이 꼭 필요한 시기이며, 음악을 통하여 창의력, 논리적 사고, 도덕성, 감성 등을 키울 수 있는 중요한 시기이다.
음악은 두뇌를 자극해 정서적 발달은 물론 지능 발달도 이뤄진다는 것은 우리 모두 익히 알고 있는 사실이다.
이 책이 유아가 아름답고 풍부한 인성을 육성하는 데 한 몫을 하리라 믿는다.