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| (2판)몬테소리 수학 교육 | |
| 저자명 | 배진영, 송미령, 왕기은, 이성숙 - (분홍탑몬테소리연구소 편) |
| 사이즈 | B5 |
| 페이지 | 216 |
| 가 격 | 15,000 |
| 발간일 | 2020-09-17 |
| ISBN | 978-89-426-1394-6 (93370) |
머리말
-몬테소리 교구들은 각 영역마다 특색이 다르고 각각 서로 다른 매력과 장점을 가지고 있다. 몬테소리 수학 교육은 유아가 어렵게 느낄 수 있는 수 개념을 쉽게 순서를 따라 체계적으로 준비되어 있다는 점이 가장 매력적이다.
상식적으로 보기에 유아에게 매우 어려울 것이라고 느껴지는 십진법, 덧셈, 곱셈, 뺄셈, 나눗셈 등의 사칙 연산 활동들도 몬테소리 방법으로 접근하면 만 4∼5세 유아들도 쉽게 이해하는 것을 볼 수 있다.
몬테소리 교육을 배우는 교사들은 몬테소리 수학 교육에 포함되어 있는 학습 내용이 많아서 수학 교육에 대한 참고 도서를 많이 기다려 왔다.
본서는 몬테소리 교육을 배우는 교사들에게 몬테소리 수학 교육의 전체적인 내용을 정리해서 보여주고 기본적인 이해를 돕는 데 의미를 두고 있다. 따라서 교구 작업의 제시 방법은 교사 연수에서 제시되는 것보다 간략하게 서술하였다. 제시 방법을 간략하게 서술하는 것이 전체적인 흐름을 정리하는데 더 도움이 될 것이라는 점에서, 그리고 세부적인 부분은 실제 워크숍을 통해서 정확하게 배워질 수 있다는 점을 고려한 결정이다. 그리고 몬테소리 교육을 심도있게 이해하려면 1년 과정으로 운영되는 현직 교사 연수 과정을 거쳐야 한다는 것을 전제로 하였다. 또한 몬테소리 수학 교육에는 많은 부교재 작업과 변형, 응용 활동들도 병행된다. 이 모든 것들은 1년 과정에서 이루어지는 워크숍을 통해 보다 구체적으로 제시되고 있다.
-일상 생활, 감각 교육, 언어 교육에 이어 오랜 기다림 끝에 출판되어지는 수학 교육 책을 많은 선생님들이 기다리고 계시는 것을 알고 있기에 기다려주심에 대한 감사함과 더불어 필자들로서는 또 하나의 과제를 끝낸 홀가분함을 기대해 본다.
본서의 공동 저자들은 분홍탑몬테소리연구소를 공동으로 운영하면서 각 영역별 응용 변형 활동에 대한 연구와 부교재 작업의 발전을 위해 지속적으로 연구하고 있으며, 몬테소리 5개 영역의 부교재들을 모두 새롭게 제작하기도 하였다. 또한 몬테소리 프로그램을 적용하고 있는 유아 교육 기관들의 원 운영에 관한 연구도 함께 병행하여 몬테소리 교실의 정착을 도우려 하고 있기도 하다.
-몬테소리 교구들은 각 영역마다 특색이 다르고 각각 서로 다른 매력과 장점을 가지고 있다. 몬테소리 수학 교육은 유아가 어렵게 느낄 수 있는 수 개념을 쉽게 순서를 따라 체계적으로 준비되어 있다는 점이 가장 매력적이다.
상식적으로 보기에 유아에게 매우 어려울 것이라고 느껴지는 십진법, 덧셈, 곱셈, 뺄셈, 나눗셈 등의 사칙 연산 활동들도 몬테소리 방법으로 접근하면 만 4∼5세 유아들도 쉽게 이해하는 것을 볼 수 있다.
몬테소리 교육을 배우는 교사들은 몬테소리 수학 교육에 포함되어 있는 학습 내용이 많아서 수학 교육에 대한 참고 도서를 많이 기다려 왔다.
본서는 몬테소리 교육을 배우는 교사들에게 몬테소리 수학 교육의 전체적인 내용을 정리해서 보여주고 기본적인 이해를 돕는 데 의미를 두고 있다. 따라서 교구 작업의 제시 방법은 교사 연수에서 제시되는 것보다 간략하게 서술하였다. 제시 방법을 간략하게 서술하는 것이 전체적인 흐름을 정리하는데 더 도움이 될 것이라는 점에서, 그리고 세부적인 부분은 실제 워크숍을 통해서 정확하게 배워질 수 있다는 점을 고려한 결정이다. 그리고 몬테소리 교육을 심도있게 이해하려면 1년 과정으로 운영되는 현직 교사 연수 과정을 거쳐야 한다는 것을 전제로 하였다. 또한 몬테소리 수학 교육에는 많은 부교재 작업과 변형, 응용 활동들도 병행된다. 이 모든 것들은 1년 과정에서 이루어지는 워크숍을 통해 보다 구체적으로 제시되고 있다.
-일상 생활, 감각 교육, 언어 교육에 이어 오랜 기다림 끝에 출판되어지는 수학 교육 책을 많은 선생님들이 기다리고 계시는 것을 알고 있기에 기다려주심에 대한 감사함과 더불어 필자들로서는 또 하나의 과제를 끝낸 홀가분함을 기대해 본다.
본서의 공동 저자들은 분홍탑몬테소리연구소를 공동으로 운영하면서 각 영역별 응용 변형 활동에 대한 연구와 부교재 작업의 발전을 위해 지속적으로 연구하고 있으며, 몬테소리 5개 영역의 부교재들을 모두 새롭게 제작하기도 하였다. 또한 몬테소리 프로그램을 적용하고 있는 유아 교육 기관들의 원 운영에 관한 연구도 함께 병행하여 몬테소리 교실의 정착을 도우려 하고 있기도 하다.
