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대상별 미술치료(사례중심)(강의용PPT자료)
저자명 김은영, 양지원, 이영희
사이즈 B5 변형
페이지 360
가 격 25,000
발간일 2022-02-04
ISBN 978-89-426-1500-1 (93370)

도서정보

머리말

-미술치료 분야에서 오랜 시간 동안 학생들을 교육하고 다양한 내담자들을 만나 상담을 하면서 느낀 점은 미술치료는 아동, 장애인, 청소년, 성인, 노인, 부부, 가족등 모든 대상자에게 기대 이상의 효과를 보여준다는 점이었다.
임상현장에서 만나는 수많은 어려움을 지닌 대다수의 내담자는 어린 시절 해결하지 못한 오래된 문제의 영향으로 현재 심리적으로 매우 힘든 상태임을 이야기하였다. 내담자들이 해결하지 못한 어린 시절의 문제들은 내담자들에게 마음속의 깊은 상처가 되어 심리적 위축, 대인관계의 어려움, 사회부적응 등으로 연결되고 개인뿐만이아니라 사회적으로 부정적인 영향을 미치고 있었다. 중요한 것은 개인적인 문제가 나 하나만의 문제가 아닌 가족, 자녀들에게 전수되고 나아가 사회 전체적인 위험요인이 된다는 것이다. 사회적으로 큰 물의를 일으킨 다양한 범죄 사고들이 범죄 자들의 어린 시절 성장배경과 연결되어 있다는 것은 많은 연구를 통해 밝혀진 사실 이다. 내담자 중에는 자신의 무의식적 행동의 원인을 알고자 미술치료를 요청하는 분들이 있다. 왜 나는 늘 우울할까? 왜 자꾸 화가 나는 걸까? 사람들은 왜 나에게 함부로 하는 걸까? 등 자신의 내면으로부터 올라오는 무의식을 이해하지 못하고 이러한 행동이 일상에 영향을 미치는 건 아닌지 염려해 한다.
미술치료는 미술이라는 매체를 활용하여 내담자의 무의식적인 생각과 감정, 행동적특성에 대해 미술을 매개로 자연스럽게 자신의 내면을 표현하는 것이다. 이 과정에서 내면에 억압되어 있던 부분을 스스로 발견하여 자신을 이해하고 통찰하는 과정을통해 심리적인 성장을 이루는 분야이다. 미술의 창의적 활동은 내담자의 내면을 솔직하게 표현하게 하며 심리적 안정을 찾게 하는 장점이 있다. 이를 통해 수많은 내담자는 당면한 심리적인 문제들을 해결하고, 과거와 현재의 나를 이해하고 자신이 처한 상황에 더욱 잘 적응하게 되며 자신의 진정한 내면을 수용하여 긍정적, 미래지향적인 나를 찾아 행복한 삶을 영위할 수 있게 되는 것이다.

-이 책은 미술치료 현장에서 저자들이 실제로 만난 다양한 내담자들을 대상으로 미술치료를 적용한 사례를 제시하였고, 미술치료를 하는 상담자들에게 실질적인 도움을 주기 위해 집필한 책이다. 상담자가 미술이라는 매체를 활용하여 내담자에게 미술치료 기법을 적용할 때 미술치료의 활용도서이면서 안내서가 될 수 있다.
상담자가 임상현장에서 만나는 내담자들은 다양한 연령층으로 각기 다른 삶의 배경과 특징을 가지고 있다. 상담자는 사례마다 수많은 미술 재료를 사용하여 내담자의 나이, 증상, 욕구에 맞는 가장 적절한 치료기법과 진단기법을 구상하여 프로그램을계획해야 하는데, 이런 과정에서 상담자의 전문적 지식과 기술이 매우 중요하다. 그러므로 미술치료를 진행하는 초보 상담자와 상담자 모두 상담의 목표와 치료기법을선택함에 있어서 많은 고민을 하게 된다. 이 책에서는 저자들이 진행한 아동, 장애아동, 청소년, 성인, 노인, 정신장애, 부부, 가족의 내담자 사례를 제시하였기에 상담자가 상담현장에서 내담자를 만났을 때 고민할 수 있는 상담의 목표와 치료기법을선택하고 진행하는데 길잡이가 될 수 있으며, 상담자 자신의 미술치료 스타일을 만들어 가는데 좋은 기반이 될 것이다.

-이 책은 모두 10장으로 구성되어 있으며, 순서는 제1장 아동미술치료, 제2장 장애아동 미술치료, 제3장 청소년미술치료, 제4장 성인미술치료, 제5장 노인미술치료, 제6장 정신장애 미술치료, 제7장 부부미술치료, 제8장 가족미술치료, 제9장 미술치료의 단계별 치료기법, 제10장 임상사례보고 및 슈퍼비전으로 구성되어 있다. 제1장부터 8장까지는 대상별 미술치료의 이론에 대한 이해와 상담자의 역할, 실제 진행한사례 분석, 실습, 활용할 수 있는 프로그램을 제시하여 임상현장에서 상담자들이 각대상에게 적용할 수 있는 내용을 제공 하였다. 9장은 미술치료의 단계별 치료기법을기술 하여 상담자들이 실제 상담현장에서 단계별로 미술치료를 진행할 때 적절한 치료기 법을 적용하는 데 도움을 주고자 하였다. 10장은 임상사례보고 및 슈퍼비전을제시 하여 상담자들이 임상사례에 대한 슈퍼비전을 받기 위해 준비해야 할 사항과 임상사례보고서 양식 및 작성 방법에 관해 설명하였고, 상담자의 자기 성장에 도움이 되는 슈퍼비전의 의미에 대해서도 제시하였다.

도서차례

제1장 아동미술치료 9 1. 아동미술치료의 이해 10 2. 아동미술치료 사례분석 29 3. 아동미술치료 실습 36 4. 아동미술치료 프로그램 39 제2장 장애아동 미술치료 41 1. 장애아동 미술치료의 이해 42 2. 장애아동 미술치료 사례분석 61 3. 장애아동 미술치료 실습 69 4. 장애아동 미술치료 프로그램 73 제3장 청소년미술치료 76 1. 청소년미술치료의 이해 77 2. 청소년미술치료 사례분석 88 3. 청소년미술치료 실습 94 4. 청소년미술치료 프로그램 97 제4장 성인미술치료 99 1. 성인미술치료의 이해 100 2. 성인미술치료 사례분석 124 3. 성인미술치료 실습 132 4. 성인미술치료 프로그램 135 제5장 노인미술치료 137 1. 노인미술치료의 이해 138 2. 노인미술치료 사례분석 162 3. 노인미술치료 실습 168 4. 노인미술치료 프로그램 171 제6장 정신장애 미술치료 173 1. 정신장애 미술치료의 이해 174 2. 정신장애 미술치료 사례분석 197 3. 정신장애 미술치료 실습 205 4. 정신장애 미술치료 프로그램 208 제7장 부부미술치료 210 1. 부부미술치료의 이해 211 2. 부부미술치료 사례분석 229 3. 부부미술치료 실습 239 4. 부부미술치료 프로그램 242 제8장 가족미술치료 245 1. 가족미술치료의 이해 246 2. 가족미술치료 사례분석 262 3. 가족미술치료 실습 267 4. 가족 미술치료 프로그램 271 제9장 미술치료의 단계별 치료기법 273 1. 초기 단계 275 2. 표출 단계 284 3. 실천 단계 292 4. 종결 단계 301 제10장 임상사례보고 및 슈퍼비전 308 1. 임상사례보고 310 2. 슈퍼비전 343 참고문헌 352 저자소개 359

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