유아교육현장의 교사와 원장, 장학사, 관련 분야의 전문가들에게 유아교육 프로그램을 다양한 측면에서 평가할 수 있는 하나의 척도를 소개하고, 그 사용 방법을 기술하였다. 유아교육의 공교육화와 많은 사회교육기관과의 경쟁력에서 우위를 차지하기 위해서는 프로그램 평가에 대한 노력과 이에 기초한 교육의 질적 수준 향상이 주요한 과제이다. 이에 본 지침서가 유아교육기관의 평가활동을 위해 널리 활용되어 유아교육의 질을 향상시키는 데 기여할 수 있기를 기대한다.