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| (11.청삼아동연구시리즈) 미술평가의 새로운 프로그램 개발을 위한 기초연구***증정 불가*** | |
| 저자명 | 김정, 이수경, 이주연 지음 |
| 사이즈 | B5 |
| 페이지 | 160 |
| 가 격 | 5,000 |
| 발간일 | 1996년 |
| ISBN | 89-426-0078-6 93370 |
본 연구의 목적은 다음과 같다.
① 미술교육과 평가에 대한 유치원, 초등학교 및 중학교 미술교사의 인식 정도를 조사한다.
② 미술교과 평가는 구체적으로 교육현장에서 어떻게 이루어지고 있는지 알아본다.
③ 유치원, 초등학교, 중학교의 미술교육 연계성에 바탕을 둔 바람직한 미술교육 평가를 위한 방향을 제시한다.
① 미술교육과 평가에 대한 유치원, 초등학교 및 중학교 미술교사의 인식 정도를 조사한다.
② 미술교과 평가는 구체적으로 교육현장에서 어떻게 이루어지고 있는지 알아본다.
③ 유치원, 초등학교, 중학교의 미술교육 연계성에 바탕을 둔 바람직한 미술교육 평가를 위한 방향을 제시한다.
1.
2. 연구의 필요성 및 목적
3. 연구방법
4. 연구내용
5.
6. 미술평가의 개념 및 체제
7. 시대적 상황
8. 평가의 개념변화
9.
10. 실태조사 방법 및 조사대상
11. 설문지 조사 결과 분석
12.
13. 평가 개념의 방향설정
14. 미국.독일의 미술평가 비교
15.
16. DBAE 모델 고찰
17. DBAE 모델의 한국적 응용모색연구
18. DBAE 도델 모형제시
19. DBAE적 평가를 위한 제언
2. 연구의 필요성 및 목적
3. 연구방법
4. 연구내용
5.
6. 미술평가의 개념 및 체제
7. 시대적 상황
8. 평가의 개념변화
9.
10. 실태조사 방법 및 조사대상
11. 설문지 조사 결과 분석
12.
13. 평가 개념의 방향설정
14. 미국.독일의 미술평가 비교
15.
16. DBAE 모델 고찰
17. DBAE 모델의 한국적 응용모색연구
18. DBAE 도델 모형제시
19. DBAE적 평가를 위한 제언
