교육과정 2000은 유아·교사·학부모·사회가 함께 실현하는 교육과정의 성격을 명시하고 있다. 그리고 자율과 창의에 바탕을 둔 다양한 운영, 자기 주도적 능력을 촉진하는 창의적인 교육, 교수·학습 개선을 위한 다양한 교육의 실천 및 교육의 질 관리를 위한 교육 과정 평가 체제 확립이라는 방침을 가지고 교육과정 중심의 유치원 교육이 될 수 있도록 제시하였다. 본서는 교육과정 2000의 취지와 방향을 고찰하고, 유아에게 유의미한 학습활동이 이루어질 수 있는 생활 주제 중심의 교육을 충실히 하는 데 역점을 두었다.