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아동발달 (강의용PPT자료)

저자명	박영아 지음

사이즈	B5 변형

페이지	382

가 격	19,000

발간일	2010년 3월

ISBN	978-89-426-0563-7

도서정보

도서소개

-아동발달은 아동관련 분야를 전공하는 학생뿐 아니라 자녀를 양육하는 부모, 아동을지도하는 교사, 더 나아가서는 아동에 대한 관심을 가지고 있는 이들 모두에게 매우 유용하고 깊이 있는 지식과 통찰을 동시에 전달하는 가치있는학문이다.
-본서는 각 장의 앞부분에 그 장에서 다룰 내용들에 대한 기초 지식을 점검해 볼 수 있도록 연구문제들을 제시하였다. 각 장을 공부하기에 앞서 연구문제들에 대해 각자 생각해보거나 서로 토론할 기회를 가진후 그 장을 다루고 그 다음에 다시 연구문제를 살펴보면, 각 장을 공부하기 전과 공부한 후에 새롭게 얻게 된 지식이 무엇인지 평가해 볼수 있을 것이며 그 다음에 각 장의 마지막에 제시한 주요 내용을 읽음으로써 습득한 내용을 잘 정리해 보시기 바란다.

도서차례

차 례 PART 1. 아동발달의 기초 CHAPTER 1. 아동발달의 의의와 방법 -1. 아동발달의 개념과 의의 --1) 아동발달의 개념 --2) 아동발달의 의의 -2. 아동발달의 영역과 원리 --1) 아동발달의 영역 --2) 아동발달의 원리 -3. 아동 연구방법 --1) 행동 측정 방법 --2) 일반적인 연구 설계 --3) 발달을 연구하는 방법 CHAPTER 2. 아동의 개념과 발달 이론 -1. 아동의 개념 --1) 역사적 관점 --2) 문화적 관점 -2. 아동발달 이론 --1) 생물학적 관점 --2) 심리역동적 관점 --3) 학습이론적 관점 --4) 인지발달적 관점 --5) 맥락적 관점 PART 2. 태내기와 신생아기 CHAPTER 3. 유전과 태내발달 -1. 유전과 환경 --1) 유전인자의 전달 --2) 유전과 환경 -2. 태내발달 --1) 수정 --2) 태내발달 단계 -3. 태내기 발달이상 --1) 유전자 결함 --2) 태내환경요인 -4. 어머니의 적응 --1) 임신확인 --2) 태내발달이상 검사 --3) 모체의 변화 CHAPTER 4. 출산과 신생아기 -1. 출산 100 --1) 출산신호 --2) 분만과정 --3) 출산방법 --4) 출산시의 문제 --5) 산후 적응 -2. 신생아기 --1) 신체특징 --2) 반사행동 --3) 생리적기능 --4) 지각능력 --5) 신생아 발달 측정 방법 PART 3. 영아기 CHAPTER 5. 영아기 신체운동발달 -1. 신체발달 --1) 신체발달의 방향 --2) 키와 몸무게 --3) 골격과 근육의 발달 --4) 치아 --5) 영양 --6) 건강 -2. 운동발달 --1) 대근육 발달 --2) 소근육 발달 --3) 경험과 문화의 영향 -3. 뇌 발달 --1) 신경발달 --2) 두뇌 문화와 대뇌 국소화 --3) 뇌의 가소성 CHAPTER 6. 영아기 인지발달 -1. 지각발달 --1) 지각 측정 방법 --2) 영아기 지각 -2. Piaget의 감각운동기 --1) 반사 단계 --2) 1차순환반응 단계 --3) 2차순환반응 단계 --4) 2차순환반응의 협응 단계 --5) 3차순환반응 단계 --6) 정신적 연합 단계 -3. 영아기 학습 -4. 영아 발달검사 --1) Gesell 발달시간표 --2) Bayley 영아 발달검사 -5. 언어발달 --1) 언어발달이론 --2) 언어발달 단계 CHAPTER 7. 영아기 사회정서발달 -1. 사회정서발달 이론 --1) 동물행동학 --2) 학습이론 --3) 인지발달이론 -2. 정서의 발달 --1) 정서표현 --2) 정서의 인식과 해석 --3) 정서조절 --4) 자아인지 -3. 기질 --1) 기질유형 --2) 기질의 안정성 --3) 조화의 적합성 -4. 애착발달 --1) 애착이론 --2) 애착의 발달 --3) 애착 유형 -5. 사회적 맥락의 중요성 --1) 영아-양육자 관계 --2) 가족 체계 --3) 아버지의 역할 --4) 성차 --5) 사회적 박탈의 영향 CHAPTER 8. 영아기 발달장애 -1. 발달장애 -2. 지적장애 --1) 범주에 따른 특징 --2) 원인 -3. 전반적 발달장애 --1) 자폐증 --2) 레트증후군 PART 4. 유아기 CHAPTER 9. 유아기 신체운동발달 -1. 신체발달 --1) 키와 몸무게 --2) 뇌 발달 -2. 운동발달 --1) 대근육 발달 --2) 소근육 발달 -3. 신체발달의 관련 요인 --1) 유전 --2) 영양 --3) 환경 --4) 정서적 스트레스 CHAPTER 10. 유아기 인지발달 -1. Piget의 전조작기 --1) 전조작기 사고의 특징 --2) 개념발달 -2. 정보처리 능력의 발달 --1) 주의발달 --2) 기억발달 --3) 마음이론 -3. 언어발달 --1) 어휘발달 --2) 문법발달 --3) 의사소통발달 --4) 언어적 환경의 중요성 CHAPTER 11. 유아기 사회정서발달 -1. 정서발달 --1) 정서의 이해 --2) 정서의 조절 -2. 자아발달 --1) 주도성의 발달 --2) 자기 이해 -3. 성역학발달 --1) 성차의 영향 --2) 생물학적 요인의 영향 --3) 인지적 영향 --4) 사회적 영향 -4. 도덕성 발달 --1) 정신분석학 --2) 인지발달이론 --3) 사회학습이론 -5. 공격성발달 --1) 발달적 특성 --2) 가정환경의 영향 --3) TV의 영향 -6. 사회적 맥락의 영향 --1) 부모의 양육방식 --2) 형제관계 --3) 또래관계 CHAPTER 12. 유아기 발달장애 -1. 주의력결핍 과잉행동장애 --1) 특징 --2) 원인 -2. 의사소통장애 --1) 언어발달지체 --2) 조음장애 --3) 음성장애 --4) 유창성장애 --5) 선택적 함구증 -3. 반응성애착장애 --1) 특징 --2) 원인 -4. 분리불안장애 --1) 특징 --2) 원인 -5. 배설장애 --1) 유뇨증 --2) 유분증 -6. 수면이상 --1) 야경증 --2) 악몽 --3) 몽유병 PART 5 아동기 CHAPTER 13. 아동기 신체운동발달 -1. 신체발달 -2. 운동발달 -3. 아동기의 건강 --1) 치아 관리 --2) 비만 -4. 사춘기의 신체 변화 CHAPTER 14. 아동기의 인지발달 -1. Piaget의 구체적 조작기 --1) 구체적 조작 사고의 특징 --2) 구체적 조작 사고의 한계 -2. 정보처리 능력의 발달 --1) 지식 기반 --2) 기억 책략 --3) 상위기억 -3. 언어발달 --1) 어휘와 문법 발달 --2) 의사소통발달 -4. 지능발달 --1) 지능 이론 --2) 아동용 지능검사 --3) 창의성 -5. 성취 --1) 동기의 역할 --2) 교사의 역할 CHAPTER 15. 아동기의 사회정서발달 -1. 정서발달 -2. 자아발달 --1) 자아개념 --2) 자아존중감 -3. 도덕성발달 --1) Kohlbefg의 도덕발달 단계 --2) 친사회적 행동 -4. 또래관계 --1) 또래 수용 --2) 우정 --5. 사춘기의 사회정서 변화 CHAPTER 16. 아동기의 발달장애 -1. 학습장애 --1) 특징 --2) 원인 -2. 우울장애 --1) 특징 --2) 원인 -3. 아스퍼거장애 --1) 특징 --2) 원인 -4. 아동학대 --1) 특징 --2) 원인 참 고 문 헌