âÀÇ·Â ÃøÁ¤ |
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Àü°æ¿ø ÁöÀ½ |
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B5¾çÀå |
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ÆäÀÌÁö |
232 |
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°¡ °Ý |
15,000 |
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¹ß°£ÀÏ |
2010-09-15 |
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ISBN |
978-89-426-0571-2 |
|
e-book±¸¸Å
µµ¼¼Ò°³
¼ ¹®
- ¾à 8³â ¸¸¿¡, ¾Æ´Ï 28³â ¸¸¿¡ º»¼¸¦ Á¤¸®ÇÏ°í ¼¹®À» ¾²°Ô µÇ´Ï ½Ç·Î °¨°³¹«·®ÇÏ´Ù. 1979³â TermanÀÌ Áö´É°ú âÀÇ·Â ¿¬±¸¸¦ Çß´Ù´Â »ç½Ç°ú ¸¸³ª°Ô µÇ¾ú°í, 1983³â TorranceÀÇ Ã¢ÀÇ·Â °Ë»ç¸¦ óÀ½ ¸¸³µÀ» ¶§ºÎÅÍ Ã¢ÀÇ·Â ÃøÁ¤¿¡ ´ëÇÑ °ü½ÉÀ» °®±â ½ÃÀÛÇß´Ù. º»°ÝÀûÀ¸·Î ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ Ã¥À» ¾²°Ú´Ù°í °á½ÉÇÑ °ÍÀº 2002³â ÇϹöµå ´ëÇб³¿¡¼ ¿¬±¸³âÀ» º¸³¾ ¶§¿´´Ù. ±×¶§ºÎÅÍ ÀڷḦ ¼öÁýÇϱ⠽ÃÀÛÇß°í, 2010³â ºñ·Î¼Ò Å»°í¸¦ ÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù.
- ÀúÀÚ´Â ÀÌ Ã¥¿¡¼ Æò¹üÇÑ »ç¶÷µéÀÇ Ã¢ÀÇÀûÀÎ ³ú¿¡ ´ëÇØ ¸»ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. ºñ¹üÇÑ »ç¶÷µéÀÇ Ã¢ÀÇÀûÀÎ ³ú´Â ³ªÁß¿¡ ±âȸ°¡ µÇ¸é ´Ù½Ã ¿¬±¸ÇØ º¼ °èȹÀ̸ç, ÀÌ Ã¥¿¡¼´Â Æò¹üÇÑ »ç¶÷µéÀÇ Ã¢ÀÇÀûÀÎ ³ú°¡ ´ã°í Àִ âÀÇÀûÀÎ ÀáÀç ´É·ÂÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ´Ù¾çÇÑ ¹æ¹ý¿¡ ´ëÇØ ¼Ò°³ÇÏ·Á°í ÇÑ´Ù.
- ÀúÀÚ´Â µ¶Àڵ鿡°Ô ´ÙÀ½°ú °°Àº Áú¹®À» ÇØ º»´Ù. ¡°ÀÚ½ÅÀÇ Ã¢ÀÇ·ÂÀº ¾î´À Á¤µµ¶ó°í »ý°¢ÇÏ´ÂÁö¿ä? âÀÇ·ÂÀÇ Á¤µµ°¡ »ó, Áß, ÇÏ Áß¿¡¼ ¾î´À Á¤µµ¶ó°í »ý°¢ÇÏ´ÂÁö¿ä? ÀÚ½ÅÀÇ Ã¢ÀÇ·Â Á¤µµ¸¦ ¾î¶² ¹æ¹ýÀ¸·Î ÃøÁ¤À» Çß´ÂÁö¿ä?¡± ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ ´ë´äÀº ½Ç·Î ´Ù¾çÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ¹Ù·Î º»¼¿¡¼´Â Àΰ£ÀÇ Ã¢ÀÇ·ÂÀ» ÃøÁ¤Çϱâ À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¹æ¹ýÀ» ¼Ò°³ÇÏ·Á°í ÇÑ´Ù. ´Ù¾çÇÑ °Ë»ç¸¦ ºÐ¼®ÇÑ Mental Buros¿Í °ü·Ã ³í¹®µéÀ» ¸ðµÎ Âü°íÇÏ°íÀÚ ³ë·ÂÇÏ¿´´Ù.
º»¼´Â âÀÇ·Â ¿¬±¸¸¦ Çϱâ À§ÇÏ¿© âÀÇ·Â ÃøÁ¤ °Ë»ç µµ±¸¸¦ ã´Â ¿¬±¸ÀÚµé, ÇÐÀ§³í¹®À» ÀÛ¼ºÇÏ´Â »ç¶÷, ÇöÀå¿¡¼ âÀÇ·Â ÇÁ·Î±×·¥À» Àû¿ëÇÑ ÈÄ¿¡ È¿°ú¸¦ ¾Ë¾Æº¸±â À§Çؼ »çÀü¡¤»çÈÄ °Ë»ç¸¦ ½Ç½ÃÇÏ°íÀÚ ÇÏ´Â »ç¶÷, âÀÇÀûÀÎ ÀáÀç ´É·Â¿¡ ´ëÇØ »ó´ãÀ» ÇÏ·Á´Â »ç¶÷ µîÀ» À§Çؼ ÁýÇʵǾú´Ù. ¸ðÂÉ·Ï ¸¹Àº »ç¶÷µé¿¡°Ô ÇູÇÑ Ã¢ÀÇ·ÂÀ» Àü´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ´Â À¯ÀÍÇÑ Ã¥ÀÌ µÇ±æ ¼Ò¸ÁÇϸç, ¹«°Å¿ü´ø ÁüÀ» Àá½Ã »ì¦ ³»·Á³õ´Â´Ù.
Â÷ ·Ê
¼¹® __ 3
1Àå âÀÇ·Â ÃøÁ¤
-1. ¡®ÃøÁ¤¡¯measurement, ¡®»çÁ¤¡¯assessment, ¡®Æò°¡¡¯evaluation
--1) âÀÇ·ÂÀÇ ÃøÁ¤
--2) âÀÇ·ÂÀÇ »çÁ¤
--3) âÀÇ·ÂÀÇ Æò°¡
-2. âÀÇ·Â Á¤ÀÇ
--1) Torrance
--2) Guilford
--3) Mednick
--4) Wallas
--5) MacKinnon
--6) Maslow
--7) Rogers
--8) Gardner
--9) Amabile
--10) Rhodes
--11) Sternberg¿Í Lubart
2Àå âÀÇ·Â °Ë»ç¿Í ÃøÁ¤ÀÇ °³°ü
-1. âÀǷ°ú Áö´É ÃøÁ¤ÀÇ ¿ª»ç
-2. ¿µ¿ª-±¸Ã¼ÀûÀÎdomain-specific âÀÇ·Â
--1) Çѱ¹Àû âÀÇ·Â ÃøÁ¤
-3. âÀÇ·Â ÃøÁ¤ ¿¬±¸ÀÇ ¿ª»ç
-4. âÀÇ·Â ÃøÁ¤ ÀÌÀ¯
-5. âÀÇ·Â ÃøÁ¤ÀÇ ¾î·Á¿ò
--1) ´Ù¾çÇÏ°í ±¸Ã¼ÀûÀΠâÀÇ·ÂÀÇ ÃøÁ¤
--2) âÀÇ·ÂÀÇ ´Ù¿øÀû Á¢±Ù
-6. âÀÇ·Â °Ë»ç¿Í Áö´É°Ë»ç
--1) Áö´É, ¹ß»êÀû »ç°í, âÀÇ·Â ¿¬±¸
-7. âÀÇ·Â °Ë»çÀÇ ¹üÁÖ
--1) Hocevar¿Í Bachelor(1989)
---(1) ¹ß»êÀû »ç°í °Ë»çtests of divergent thinking
---(2) ŵµ ¹× Èï¹Ì °Ë»çattitudes and interest inventories
---(3) Àμº °Ë»çpersonality inventories
---(4) Àü±âÀû °Ë»çbiographical inventories
---(5) ±³»ç, µ¿·á ¹× °ü¸®ÀÚ¿¡ ÀÇÇÑ ÆòÁ¤Ã´µµratings by teachers, peers, and supervisors
---(6) »êÃâ¹° Æò°¡judgments of products
---(7) Àú¸íÇÔeminence
---(8) Àڱ⺸°í Çü½ÄÀÇ Ã¢ÀÇÀû È°µ¿ ¹× ¼ºÃëself-reported creative activities and achievements
--2) Davis(1992)ÀÇ ºÐ·ù
--3) Àü°æ¿ø(2005)ÀÇ ºÐ·ù
--4) ÃÖÀμö(2000)ÀÇ ºÐ·ù
--5) ÅëÇÕÀû ºÐ·ù
3Àå 4P¿Í âÀÇ·Â ÃøÁ¤
-1. »ç¶÷Person
--1) ÀÎÁöÀûÀΠƯ¼º: ¹ß»êÀû »ç°í
---(1) ±¹ ¿Ü
*** Guilford
*** TorranceÀÇ Ã¢ÀÇÀû »ç°í °Ë»çTorrance Tests of Creative Thinking, TTCT
*** Wallach¿Í KoganÀÇ ¹ß»êÀû »ç°í °Ë»ç
*** Urban°ú JellenÀÇ µµÇü»êÃâ¹° °Ë»çThe Test for Creative Thinking-Drawing Production, TCT-DP
*** ¿ø°Ý ¿¬ÇÕ °Ë»çRemote Association Test, RAT
*** WilliamÀÇ CAP °Ë»çCreativity Assessment Packet
---(2) ±¹ ³»
*** Àü°æ¿øÀÇ À¯¾Æ¿ë âÀǼº °Ë»ç
*** Á¤¿ø½Ä¡¤ÀÌ¿µ´öÀÇ Ã¢ÀǼº °Ë»ç
--2) ¼º°ÝÀûÀΠƯ¼º µµ±¸
---(1) Çü¿ë»ç üũ¸®½ºÆ® °Ë»çAdjective Check List, ACL
---(2) âÀÇÀûÀÎ Áö°¢ °Ë»çKhatena-Torrance Creative Perception Inventory, KTCPI
---(3) Ķ¸®Æ÷´Ï¾Æ ½É¸® °Ë»çThe California Psychological Inventory, CPI
--3) ŵµ ¹× Èï¹Ì¿Í Àç´É ¹ß°ß °Ë»ç
---(1) GIFFI ¥°
---(2) GIFFI ¥±
---(3) Àç´É ¹ß°ß °Ë»çGroup Inventory For Finding talent, GIFT
--4) ÆòÁ¤Ã´µµ
---(1) Renzulli¿Í µ¿·áµéÀÇ Çлý ÆòÁ¤Ã´µµ
-2. °úÁ¤Process
--1) °úÁ¤ °Ë»çÀÇ À¯Çü
---(1) Csikszentmihalyi¿Í Getzels(1970, 1971)
---(2) Gryskiewicz(1988)ÀÇ ¿¬±¸
---(3) Treffinger, Sortore¿Í Tallman(1992)
---(4) Okuda, Runco¿Í Berger(1991)ÀÇ ¿¬±¸
---(5) ±âŸ ¿¬±¸
--2) °úÁ¤ °Ë»çÀÇ ½Ã»çÁ¡
-3. »êÃâ¹°Product
--1) »êÃâ¹° °Ë»çÀÇ À¯Çü
---(1) AmabileÀÇ ÇÕÀÇÀûÀÎ Æò°¡Consensual Assessment Technique, CAT
*** CAT¸¦ ÀÌ¿ëÇÑ ¹æ¹ý
---(2) Besemer¿Í Treffinger(1981)ÀÇ
Creative Product Analysis MatrixCPAM
*** »õ·Î¿ònovelty
*** È®°íÇÔresolution
*** Á¤±³ÇÔ/Á¾ÇÕ¼ºelaboration/synthesis
---(3) SternbergÀÇ ÇÕÀÇÀûÀÎ Æò°¡
--2) »êÃâ¹° Æò°¡ÀÇ ½Ã»çÁ¡
-4. ȯ°æPress
--1) ȯ°æ °Ë»çÀÇ À¯Çü
---(1) EkvallÀÇ ¿¬±¸
---(2) Amabile¿Í Gryskiewicz(1988)
---(3) ±âŸ ȯ°æ °Ë»ç
-5. ±âŸ °Ë»ç
--1) TAT
--2) ·Î¸£»þÈåRorschach À×Å©¹ÝÁ¡ °Ë»ç
--3) Hand Test
--4) TEMASTell Me A Story
--5) WCSTWisconsin Card Sorting Test
--6) Circus ³ª¹« Á¦ÀÛ °Ë»ç
--7) ÃÖÀμö¡¤ÀÌÁ¾±¸ÀÇ ÅëÇÕ Ã¢ÀǼº °Ë»ç
--8) ¿ìÁ¾¿Á¡¤À̽ŵ¿¡¤ÀÌ°æÈ¡¤Àü°æ¿øÀÇ Ãʵî¿ë ÅëÇÕ °Ë»ç
--9) KirtonÀÇ ÀûÀÀ-Çõ½Å °Ë»ç
4Àå âÀǼº ÃøÁ¤ µµ±¸ Æò°¡
-1. ½Å·Úµµ
--1) °Ë»ç-Àç°Ë»ç ½Å·Úµµtest-retest reliability
---(1) âÀÇ·ÂÀÇ ¾ÈÁ¤¼º
---(2) °Ë»ç ½Ç½Ã °£°Ý
---(3) µ¿±â À¯¹ß
--2) µ¿Çü °Ë»ç ½Å·Úµµalternate form reliability
--3) ¹ÝºÐ½Å·Úµµsplit-half reliability
--4) ¹®Ç× ³»Àû ÇÕÄ¡µµInter-item consistency
-2. Ÿ´çµµ
--1) ³»¿ë Ÿ´çµµ
--2) ÁذŠŸ´çµµ
---(1) ¿¹¾ð Ÿ´çµµ(ÁذŠŸ´çµµ)
---(2) °øÀΠŸ´çµµ
--3) ±¸ÀΠŸ´çµµ
--4) Ÿ´çµµ ¹®Á¦
---(1) Â÷º° Ÿ´çµµ
---(2) ¼ö·Å Ÿ´çµµ
---(3) ¿ªÄ¡ ÀÌ·ÐÀÇ Å¸´ç¼º
-3. âÀÇ·Â °Ë»ç ¼±ÅÃ
-4. âÀÇ·Â °Ë»çÀÇ ½Ç½Ã, äÁ¡ ¹× Çؼ®
--1) ±ÔÁØ Áý´Ü
--2) ±ÔÁØ
--3) ¹éºÐÀ§ Á¡¼ö
--4) Ç¥ÁØ Á¡¼ö
-5. âÀÇ·Â °Ë»ç À¯ÀÇ »çÇ×
--1) âÀÇ·Â °Ë»çÀÚ ÈÆ·Ã
--2) °Ë»çÀÇ Á¶°Ç
--3) âÀǷ äÁ¡ÀÚ
-6. âÀÇ·Â °Ë»çÀÇ ±â¼úÀûÀÎ ¹®Á¦µé
5Àå âÀÇ·Â ÃøÁ¤ÀÇ ÃÖ±Ù °æÇâ
-1. »êÃâ¹° Áß½ÉÀÇ Ã¢ÀÇ·Â ÃøÁ¤
--1) ¾ð¾î ¿µ¿ª: »õ·Î¿î À̾߱⠿ϼºÇϱâ
--2) ¹Ì¼ú ¿µ¿ª: ÄݶóÁÖ ¸¸µé±â
--3) ¼öÇÐ ¿µ¿ª: âÀÇÀûÀÎ ¼öÇÐ ¹®Á¦ ¸¸µé±â
--4) °úÇÐ ¿µ¿ª: °úÇÐÀû ¹ß¸í »êÃâ¹° °Ë»ç
-2. ½ÇÁ¦ÀûÀÎ ¹®Á¦ Áß½ÉÀÇ Ã¢ÀÇ·Â ÃøÁ¤
-3. Á¤ÇüȵÇÁö ¾ÊÀº âÀÇ·Â °Ë»ç
-4. ¼öÇàÆò°¡
--1) ¼öÇàÆò°¡ÀÇ Á¤ÀÇ
--2) ¼öÇàÆò°¡ ¹æ¹ý
--3) ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â °úÁ¦
-5. ÅëÇÕÀûÀΠâÀÇ·Â ÃøÁ¤
--1) ¹ß»êÀû »ç°í
--2) ½ÇÁ¦ »ýÈ° ¼Ó¿¡¼ÀÇ »êÃâ¹° °Ë»ç
---(1) Æ÷Æ®Æú¸®¿À
---(2) ½ÇÁ¦ »ýÈ° ¼ÓÀÇ Ã¢ÀÇ·Â °Ë»ç
---(3) °üÂû
-6. Çѱ¹Àû âÀÇ·Â
Âü°í¹®Çå
Àü°æ¿ø Çö>> ±¤ÁÖ´ëÇб³ À¯¾Æ±³À°°ú ±³¼ö