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(개정증보)현장중심 유아과학교육 -3차 표준보육과정과 3~5세 누리과정 연계-(강의용PPT자료)
저자명 김경미, 김현주, 송연숙 지음
사이즈 B5
페이지 456
가 격 23,000
발간일 2013-03-02
ISBN 978-89-426-0712-9

도서정보

머리말

-흔히들‘과학’하면 여전히‘어렵다’, ‘딱딱하다’, ‘실험’등과 같은 추상적인단어를 먼저 떠올린다. 그러나 지금의 유아들이 자라서는‘과학’하면‘쉽다’, ‘재미있다’,‘ 생활 속에 늘 있는 것’이라고 떠올릴 수 있어야 한다.
유아의 주위에는 언제나 과학이 존재하고 있다. 유아들은 모든 것을 자신의 위치에서 바라볼 뿐만 아니라 자신의 관점에서 해석하기 때문에 유아를 둘러싸고 있는 주변 생활 환경에서부터 과학은 출발되어야 한다.
이러한 기본적 관점을 토대로 한 본『개정 현장 중심 유아과학교육』은 유아교육기관에서의 과학 활동 운영에 기여할 수 있도록 구성하였다.

-본서는 크게 두 부분으로 구성되어 있다.
제1부에서는 유아과학교육을 위한 이론적 기초로 유아과학교육에 대한 이해, 유아과학교육의 인지적 기초, 우리나라 유아교육과정에서의 유아과학교육, 과학교육을 위한 교수·학습 방법, 통합적 접근을 통한 유아과학교육, 유아과학교육의 포트폴리오 평가를 제시하면서 교사의 과학 활동 수업 개선을 통한 전문성 함양을 위해 특히 교수·학습 방법과 통합적 접근을 보다 구체화시켰다.
제2부는 실제편으로 생활주제 중심의 과학 활동을 제시하였다. 여기에서 생활주제 선정 이유와 전개 방안, 주제와 소주제는 교육과학기술부(2012)의 교사용 지도서에 준하였음을 밝혀 둔다. 이를 기초로 개발된 과학 활동은 생활주제와의 관련성뿐만 아니라‘과학적 탐구’와 관련된 과학 내용, 과학 개념, 과학적 탐구 능력 등을 제시함으로써 교육 내용과 교육 방법의 일관성을 유지하면서 교육 방법 에서는 과학적 과정과 결과의 균형을 이룰 수 있도록 하였다.

-본서는 2002년 초판이 출판된 이후 2009년에 1차 개정되고 2013년 2차 개정 되었다. 1차는 2007 개정 유치원 교육과정에 따라, 2차는 3-5세 연령별 누리과정에 따라 개정되었다.
개정 내용 역시 3명의 저자가 초판에 집필하였던 부분을 중점적으로 개정하였으며, 크게 개정이 필요하지 않는 부분은 그냥 두었다.

도서차례

머리말 제1부 유아과학교육을 위한 이론적 기초 제1장 유아과학교육의 이해 1. 유아와 과학 2. 유아과학의 개념 3. 유아과학교육의 중요성 4. 유아 교실에서 과학 수업이 어려운 이유 제2장 과학교육을 위한 인지적 기초 1. 구성주의와 비구성주의 2. 인지적 구성주의 3. 사회 문화적 구성주의 4. 구성주의의 교육적 적용 제3장 우리나라 유아교육과정에서의 유아과학교육 1. 유아과학교육의 목표 2. 유아과학교육의 내용 3. 과학적 탐구 능력과 탐구 태도 제4장 유아과학교육의 교수·학습 방법 1. 효율적인 소집단 활동 2. 인지적 갈등 유발 3. 스캐폴딩 4. 질문기법 5. 협동 학습 6. 발견적 접근 7. 실험적 접근 8. 교사의 역할 제5장 통합적 접근을 통한 유아과학교육 1. 프로젝트 접근을 통한 지도 2. 문학적 접근을 통한 지도 3. NIE(신문 활용 교육: Newspaper in Education)를 통한 지도 4. 컴퓨터를 활용한 지도 5. 생태적 접근을 통한 지도 제6장 유아과학교육의 포트폴리오 평가 1. 포트폴리오 평가 2. 3-5세 연령별 누리과정과 유아과학교육 3. 유아과학교육에서의 평가 운영 실제 참고 문헌 제2부 생활주제별 유아 과학 활동의 실제 제1장 유치원과 친구 활동 1. 비눗방울 놀이 -----2. 가위와 노래하는 종이 -----3. 여러 가지 모양의 씨앗 -----4. 지문 도장으로 만든 손 -----5. 비눗방울 폭포 -----6. 누구의 입술일까? -----7. 거울에 비친 모습 관찰하기 -----8. 누가 누가 더 클까? 제2장 봄의 생활 활동 1. 쑥 찧어 보기 -----2. 식물의 생김새 -----3. 강낭콩 싹 틔우기 -----4. 녹말 얻기 -----5. 색깔 반죽 -----6. 물에서 식물 키우기 -----7. 햇빛이 필요한 식물 -----8. 개구리와 도롱뇽 키우기 제3장 나와 가족 활동 1. 병 기울이기 -----2. 바구니 내리기 -----3. 모래컵 흔들기 -----4. 색깔집 식구들 -----5. 고무 호스 전화기 -----6. 불어서 문 통과하기 -----7. 색층 아파트 -----8. 잡아당겨 그림 그리기 제4장 동식물과 자연(동물) 활동 1. 달팽이 키우기 -----2. 왕달걀 만들기 -----3. 삶은 달걀과 날달걀 -----4. 동물들의 물 뿜기 시합 -----5. 공룡이 사라진 비밀 -----6. 공룡 엑스레이 -----7. 화석 만들기 -----8. 거북이 기르기 제5장 건강과 안전 활동 1. 마루 볼링 -----2. 균형 잡기 -----3. 깨끗한 물 만들기 -----4. 노래하는 동전 -----5. 풍차 -----6. 신기한 풍선 -----7. 쭉쭉! 쪽쪽! 물 마시기 -----8. 막대로 하는 하키 제6장 여름의 생활 활동 1. 시원한 바람 -----2. 그림자 관찰 -----3. 측우기로 재어 봐요 -----4. 물을 빨아먹는 것들 -----5. 채소 속의 물 -----6. 양배추 주스를 섞어 보세요 -----7. 봉숭아 물들이기 -----8. 곰팡이가 생겼어요 제7장 생활도구 활동 1. 믹서와 강판 -----2. 컴퓨터는 편리함을 주지요 -----3. 여러 가지 생활도구가있어요 -----4. 나를 잃어버리면 안 돼요 -----5. 무게를 재어 보세요 -----6. 무게중심을 잡아요 -----7. 맷돌아, 돌아라 -----8. 베틀로 천을 짜요 -----9. 누가 발명했나요? -----10. 부메랑 놀이를 해요 -----11. 힘든 일을 도와줘요 -----12. 찰칵, 신기한 사진기 -----13. 쑤우욱, 나는 청소박사님 -----14. 생활도구를 움직이는여러 가지 힘 제8장 교통기관 활동 1. 여러 가지 탈것 -----2. 비탈길 자동차 -----3. 어떻게 연락할 수 있을까? -----4. 공기로 가는 자동차 -----5. 여러 가지 배 -----6. 배가 움직이려면 -----7. 자전거의 구조와 명칭 -----8. 비 오는 날의 안전 제9장 우리나라 활동 1. 우리나라 전통 집 -----2. 헝겊에 치자 물들이기 -----3. 전통 놀이-팽이치기 -----4. 관광지 슬라이드 -----5. 종이에 색 물들이기 -----6. 우리나라의 천연기념물 -----7. 우리나라의 주식-쌀 -----8. 풀먹이기 실험 -----9. 옛날 물건 제10장 가을의 생활 활동 1. 이슬과 서리 만들기 -----2. 가을 나뭇잎 관찰 -----3. 낙엽 만들기 -----4. 나뭇잎 염색 -----5. 가을 곤충 -----6. 곡식 관찰 -----7. 과일 관찰 -----8. 과일 주스 만들기 -----9. 과일의 색이 변해요 제11장 세계 여러 나라 활동 1. 나라 이름과 국기 짝짓기 -----2. 철가루 속의 국기 찾기 -----3. 모습을 바꿔 봐요 -----4. 피자김밥 만들기 -----5. 물레방아와 풍차 -----6. 세계지도와 나침반 -----7. 밀림과 사막 -----8. 세계의 자연유산 제12장 환경과 생활 활동 1. 아름다운 지구의 보물 -----2. 물, 흙, 바람, 빛이 채소를 자라게 해요 -----3. 물에도 힘이 있어요 -----4. 산성비가 무서워요 -----5. 물을 깨끗하게 보호해요 -----6. 모래성을 쌓아 보아요 -----7. 여러 종류의 돌 관찰 -----8. 땅이 흔들려요 -----9. 화석 표본 만들기 -----10. 화산 폭발 -----11. 나무는 맑은 공기를 줘요 -----12. 그림자는 내 친구 -----13. 우주여행을 떠나자 -----14. 내가 만든 종이 제13장 겨울의 생활 활동 1. 성에 만들기 -----2. 얼음 녹이기 -----3. 온도가 올라갔어요 -----4. 정전기 -----5. 과일즙 그림 -----6. 군밤 굽기 -----7. 김장 -----8. 클립 스케이트

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