머리말

-최근 우리사회는 급격한 산업화와 도시화로 전통적 공동체인 가족과 지역사회의 해체가 가속화되고 있으며, 이러한 전통적 공동체를 대신할 새로운 공동체구축을 위한 새로운 시민운동의 필요성과 자원봉사활동에 대한 관심이 높아지고 있다. 그동안 우리사회는 높아진 자원봉사활동에 대한 인식과 아울러 자원봉사활동을 진흥시키기 위한 다각적인 노력도 함께 행하여 왔다. 그러나 이러한 노력에도 불구하고 유럽이나 미국 등 선진국에 비해 우리나라의 자원봉사활동은 아직 양적으로나 질적으로 뒤떨어져 있는 실정이다. 따라서 자원봉사활동의 참여가 낮은 문제점을 개선하여 보다 발전된 수준의 자원봉사활동으로 이끌기 위해 우리 모두가 다양한 영역에서 다양한 방법으로 함께 참여하고 노력해야 할 것이다.
필자는 안양시 자원봉사센터 소장을 역임하고, 20년 이상 교육현장에서 자원봉사 분야를 강의하고 실천해 오면서 학생은 물론, 실천현장의 사회복지전문가들을위한 지식과 실천의 안내서로서 [자원봉사론] 교재의 필요성을 갖게 되었다. 특히, 다양한 사회복지현장에서 자원봉사활동을 수행하고 있는 자원봉사자들을 대상으로 자원봉사에 대한 기본적인 이해를 돕고, 직접 자원봉사활동에 참여하고자 할 때 활용할 수 있는 실용적인 정보를 제공하는 데 목적을 두고 교재집필을 하게되었다.
본서는 이와 같은 시대적 환경 속에서 사회복지현장 종사자, 자원봉사자, 자원봉사관리자, 그리고 자원복지를 공부하는 학생들의 자원봉사활동에 대한 이해를 높이기 위해서 자원봉사활동의 전반에 관한 이론과 실제를 다양한 자원봉사의 이론과 실천현장의 경험을 바탕으로 실제적인 이론과 내용으로 구성하였다.
구체적 내용은 학생들과 독자들이 자원봉사활동에 대해 포괄적이고 체계적이며 쉽게 이해할 수 있도록 전체 내용을 3부로 나누어 ‘자원봉사 총론’, ‘자원봉사
조직론’, ‘자원봉사 분야론’으로 제시하였다.

-제1부 ‘자원봉사 총론’에서는 자원봉사활동의 기본적인 이해를 바탕으로 자원봉사에 대한 가치와 역사적 배경은 어떠하며, 자원봉사활동 수행은 어떠한 원칙이 있는지에 대한 내용을 제시하고 있다. 이에 따라 제1장 자원봉사의 이해, 제2장 자원봉사의 발전과정, 제3장 자원봉사의 이론, 제4장 자원봉사자의 역할과 자세 등으로 구성하였다.
제2부 ‘자원봉사 조직론’에서는 자원봉사활동을 수행하는 데 필요한 조직적 관점에서의 자원봉사관리와 유지방법을 제시하였다. 이에 따라 제5장 자원봉사활동의 관리, 제6장 자원봉사관리자의 책무, 제7장 자원봉사의 직무개발, 제8장 자원봉사활동의 육성, 제9장 자원봉사활동의 유지관리 등으로 구성하였다.
제3부 ‘자원봉사 분야론’에서는 자원봉사활동 분야를 집중적으로 다루었다. 이에 따라 제10장 아동자원봉사, 제11장 청소년자원봉사, 제12장 대학자원봉사, 제13장 장애인자원봉사, 제14장 노인자원봉사, 제15장 지역사회자원봉사, 제16장 자원봉사센터 등으로 구성하였다.