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유아 다문화교육의 실제
저자명 홍길회, 박재옥 지음
사이즈 B5변형
페이지 276
가 격 15,000
발간일 2013-09-13
ISBN 978-89-426-0733-4

도서정보

머리말

-이 책은 현직 교사 및 예비 교사들을 위해 유아 다문화교육의 기초 이론의 이해와 영·유아 다문화교육 활동을 창의적으로 구안하여 실행할 수 있는 능력을 기르는 데 역점을 두었습니다.
이제 다른 민족과 문화에 대한 이해와 수용은 인식의 차원을 넘어 우리 사회의 안정과 발전을 위한 필수적 요소가 되었지만, 현재의 기성세대 대부분은 다문화사회로의 변화를 수긍하면서도 국내 이주민들에 대한 태도는 이중적이어서 예기치 않은 갈등과 충돌 사건의 보도를 자주 접하고 있습니다.
다문화사회를 살아가야 하는 영·유아들에게 있어 다문화교육은 필수적일 수밖에 없기에 무엇보다 영·유아 교사의 다문화 역량이 요구되는 시점입니다. 많은 교사들은 다문화교육의 필요성에 공감하면서도 무엇을 어떻게 지도할 것인가에 대하여 충분한 역량을 갖추지 못한 것이 현실이며, 대부분의 영·유아 다문화교육은 여러 나라의 문화를 소개하는 관광 안내 역할을 벗어나지 못하고 있는 실정입니다.
다문화교육이 우리 사회 교육계의 담론이지만 아직 체계화되지 못한 채 교육의 내용과 방향이 다양하게 쏟아지고 있는 실정에서 이 책 역시 하나의 방법을 제시하는 것일 수 있겠으나, 3~5세 누리과정과 표준보육과정에서 제시한 생활주제를 기준으로 유아교육(보육)기관의 전 일과와 통합된 다문화교육 프로그램을 구안함으로써 영유아 다문화교육의 기준을 제시하였다는 점에서 의의를 찾을 수 있을 것입니다.

-이 책은 크게 3부로 구성되었는데, 1부는 유아 다문화교육의 이해를 전제로 우리나라의 다문화사회화 현황과 유아 다문화교육의 개념, 필요성, 유아 다문화교육의 방향·목표·내용에 대한 이론을 다루었고, 2부에서는 유아교육현장에서 교사가 다문화교육 프로그램을 구안하는 데 있어 살펴야 할 제 요소를 파악함으로써 각 교육현장 상황에 맞는 창의적인 유아 다문화교육 프로그램을 구안하는 데 길잡이가 되도록 하였습니다. 3부는 유아 다문화교육 프로그램의 교수·학습을 위한 구체적인 구안방법을 제시하였는데, 유아 다문화교육 프로그램을 유아의 하루 일과의 모든 활동 영역에서 어떻게 연계되어야 할지 알 수 있도록 월별 활동계획, 주간교육계획, 일일활동계획 순으로 구성하였으며, 특별히 누리과정의 생활주제와 관련한 유아 다문화교육 프로그램의 실제 안을 제시하여 앞의 1, 2부에서 제시한 유아 다문화교육 프로그램이 어떻게 구체화되는지를 알 수 있도록 하였습니다. 모든 연간 활동주제를 프로그램화하지 못해 아쉬우나 교육현장의 다양한 다문화적 상황을 고려하여 창의적인 다문화교육 프로그램이 실행될 수 있기를 기대합니다. 끝부분에는 활동의 계획과 실제 시행된 활동안을 제시하여 구체적인 실천 상황을 가늠할 수 있도록 하였습니다.

도서차례

머리말 PART 01. 유아 다문화교육의 이해 1. 다문화사회화 현황과 유아 다문화교육 -1) 다문화사회화 현황 -2) 우리나라의 다문화가족 현황 -3) 다문화가족 아동의 생활 2. 유아 다문화교육의 개념 -1) 문화의 인식 -2) 다문화교육의 개념과 유아 다문화교육 -3) 다문화교육과 반편견교육·다민족교육·세계화교육·국제이해교육 3. 유아 다문화교육의 필요성과 방향 -1) 유아 다문화교육의 실시 배경 -2) 다문화교육의 필요성 -3) 유아 다문화교육의 필요성 -4) 유아 다문화교육의 방향 4. 유아 다문화교육의 목표 -1) 유아 다문화교육 목표 설정의 유의점 -2) 유아 다문화교육 프로그램 실천 5. 유아 다문화교육의 내용 -1) 대상과 교육 내용 -2) 유아 다문화교육 프로그램 내용 요소 참고문헌 PART 02. 유아 다문화교육 프로그램의 이해 1. 유아 다문화교육 프로그램의 기본 방향 -1) 프로그램 계획의 기본 방향 -2) 프로그램 구안의 실천 방향 2. 유아 다문화교육 프로그램의 목표 -1) 누리과정과 유아 다문화교육 -2) 누리과정이 추구하는 유아 다문화교육 프로그램 목표 -3) 표준 보육과정과 다문화교육 3. 유아 다문화교육 프로그램 4. 누리과정과 표준보육과정에 기초한 유아 다문화교육 -1) 누리과정에 기초한 다문화교육 내용 -2) 표준보육과정에 기초한 다문화교육 내용 PART 03. 유아 다문화교육 프로그램의 실제 1. 유아 다문화교육 프로그램의 설계와 내용 구성 -1) 유아 다문화교육 프로그램의 설계 모형 -2) 유아 다문화교육 프로그램의 내용 구성 2. 유아 다문화교육 프로그램의 교수-학습방법 -1) 기본 체계 -2) 교수-학습방법 -3) 평가 3. 유아 다문화교육 프로그램 계획 -1) 생활주제 분석 -2) 월별 활동계획안 작성 -3) 주간교육계획안 작성 -4) 일일활동계획안 작성 4. 유아 다문화교육 프로그램의 실제 -1) <주제 1> 교통과 안전 --(1) 주제 선정 이유 --(2) 소주제 및 목표 --(3) 주제망(교통과 안전) --(4) 영역별 활동망 --(5) 자유선택활동 분류 --(6) 대·소집단별 활동 분류 --(7) 월별 활동안 --(8) 주간교육·보육계획안 --(9) 일일교육계획안 -2) <주제 2> 우리 동네 --(1) 주제 선정 이유 --(2) 소주제 및 목표 --(3) 주제망(우리 동네) --(4) 영역별 활동망 --(5) 자유선택활동 분류 --(6) 대·소집단별 활동 분류 --(7) 월별 활동안 --(8) 주간교육·보육계획안 --(9) 일일교육계획안 5. <주제 1> 활동의 실제 -1) 대·소집단활동의 실제[1주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 신체표현활동 -2) 대·소집단 활동의 실제[1주 (2)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 실외활동 -3) 자유선택활동의 실제[1주 (1)] --(1) 과학활동 --(2) 언어활동 -4) 자유선택활동의 실제[1주 (2)] --(1) 수·조작활동 --(2) 언어활동 -5) 대·소집단활동의 실제[2주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -6) 대·소집단활동의 실제[2주 (2)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -7) 자유선택활동의 실제[2주 (1)] --(1) 쌓기활동 --(2) 미술활동 -8) 자유선택활동의 실제[2주 (2)] --(1) 언어활동 --(2) 쌓기활동 -9) 대·소집단활동의 실제[3주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 게임활동 -10) 대·소집단활동의 실제[3주 (2)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -11) 자유선택활동의 실제[3주 (1)] --(1) 역할활동 --(2) 언어활동 -12) 자유선택활동의 실제[3주 (2)] --(1) 쌓기활동 --(2) 수·조작활동 -13) 대·소집단활동의 실제[4주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -14) 대·소집단활동의 실제[4주 (2)] --(1) 견학활동 --(2) 음률활동 -15) 자유선택활동의 실제[4주 (1)] --(1) 수·조작활동 --(2) 역할활동 -16) 자유선택활동의 실제[4주 (2)] --(1) 미술활동 --(2) 쌓기활동 -17) 대·소집단활동의 실제[5주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 신체표현활동 -18) 대·소집단활동의 실제[5주 (2)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 음률활동 -19) 자유선택활동의 실제[5주 (1)] --(1) 언어활동 --(2) 수·조작활동 -20) 자유선택활동의 실제[5주 (2)] --(1) 수·조작활동 --(2) 역할활동 6. <주제 2> 활동의 실제 -1) 대·소집단활동의 실제[1주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 게임활동 -2) 대·소집단활동의 실제[1주 (2)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -3) 자유선택활동의 실제[1주 (1)] --(1) 역할활동 --(2) 쌓기활동 -4) 자유선택활동의 실제[1주 (2)] --(1) 수·조작활동 --(2) 과학활동 -5) 대·소집단활동의 실제[2주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -6) 대·소집단활동의 실제[2주 (2)] --(1) 노래활동 --(2) 견학활동 -7) 자유선택활동의 실제[2주 (1)] --(1) 역할활동 --(2) 쌓기활동 -8) 자유선택활동의 실제[2주 (2)] --(1) 미술활동 --(2) 언어활동 -9) 대·소집단활동의 실제[3주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 신체표현활동 -10) 대·소집단활동의 실제[3주 (2)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -11) 자유선택활동의 실제[3주 (1)] --(1) 음률활동 --(2) 언어활동 -12) 자유선택활동의 실제[3주 (2)] --(1) 쌓기활동 --(2) 수·조작활동 -13) 대·소집단활동의 실제[4주 (1)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 신체표현활동 -14) 대·소집단활동의 실제[4주 (2)] --(1) 이야기 나누기 활동 --(2) 미술활동 -15) 자유선택활동의 실제[4주 (1)] --(1) 수·조작 활동 --(2) 언어활동 -16) 자유선택활동의 실제[4주 (2)] --(1) 언어활동 --(2) 역할활동

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