머리말

-어린이를 잘 키우고 교육시키기 위해서는 우선 인간이 어떻게 성장.발달하는가를 아는 것이 필요합니다. 유아를 위한 프로그램이나 활동은 유아의 발달에 적합해야 하므로 유아에 대한 이해와 지식은 발달에 적합한 실제적인 유아교육과정을 구성하는 토대가 될 것입니다. 이렇듯 유아발달에 대한 기초지식을 학습하는 것은 유아의 발달에 맞는 활동이나 프로그램을 고안해야 하는 교사를 비롯한 영유아교육 관련자에게는 물론 자녀양육에 도움받기 원하는 부모에게도 중요한 일이라 할 수 있습니다. 인생의 초기, 발달의 기초를 형성하는 중요한 시기인 영유아기의 발달을 이해하는 일은 벌써부터 유아교육은 물론 보육학, 아동학, 사회복지, 교육학, 청소년학, 의학등 관련 학문에 있어 필수 교과목으로 자리잡았으며, 특히 개정된 보육교사 자격기준에서는 유아교사로 하여금 발달을 영아발달과 유아발달로 나누어 더욱 자세하게 이해하도록 권장하고 있습니다.

-본 《유아발달의…이해》는 총3부 20장으로 구성되었습니다. 1부에서는 발달의 기초로서 발달에 대한 이해와 발달연구의 역사 및 연구방법, 유아교육과의 관련성 등을 다루었고, 2부에서는 인간발달의 이해를 돕는 대표적인 발달이론으로 성숙이론, 동물행동학이론, 학습이론, 정신분석이론, 인지발달이론, 생태학적이론, 다중지능과 두뇌발달이론 등을 살펴보았으며, 3부에서는 유아발달의 내용을 영역별로 나누어 설명하였는데, 즉 신체 및 운동발달, 기억 및 주의발달, 뇌발달, 언어발달, 자아개념, 사회성발달, 놀이발달, 정서발달, 창의성발달 등이 이에 해당됩니다.

-교재가 필요하다는 현실적인 요구로 출발하였지만, 아동발달의 중요성이나 그 가치를 미루어볼 때 광범위한 발달의 내용을 영아발달과 유아발달로 나누어 보다 심도 있게 다룰 수 있는 기회가 되었다는 점은 반가운 일이며, 다만 영아발달과 독립된 교재로 구별하고자 하는 노력은 발달에 관한 이론들은 어차피 중복될 수밖에 없는 한계에 부딪쳐 아쉽기도 합니다.