머리말

-유아교육기관에서 교사들은 유아들과 함께 노래 부르고, 춤추고, 악기를 연주하고음악을 만드는 여러 가지 음악활동을 한다. 이 중 교사의 피아노 반주에 맞춰 노래부르는 활동은 유아교육 현장에서 가장 많이 하는 음악활동으로, 노래를 부를 때 교사의 피아노 연주 능력에 따라 유아들의 음악적 흥미와 동기를 유발시킬 수 있고, 그렇지 않을 수도 있다. 교사의 피아노 연주 능력은 유아들에게 많은 영향력을 끼치므로 유아교사에게 있어 피아노 연주 능력은 꼭 필요하다. 그러기에 유아교사를 양성하는 모든 대학에서는 기악과 반주법이라는 과목을 개설하여 유아들과 함께 노래를 부르거나 다른 음악활동을 할 때 피아노를 연주할 수 있도록 가르치고 능력을 키워주고 있다.
본 교재는 이러한 측면을 고려하여 피아노의 기초 이론과 더불어 조성에 따른 다양한 연습곡 등을 토대로 기악이나 반주법 과목에서 교재로 사용할 수 있도록 엮어 보았다. 이론, 레슨곡, 테크닉곡, 응용곡, 연주곡, 동요곡 등의 내용을 한 권에서 학습할 수 있도록 구성하였으며, 모든 곡들을 난이도별로 제시하여 여러 권의 책을 동시에 갖고 다녀야 하는 불편함을 없앴다. 또한 원곡을 그대로 넣은 곡들뿐 아니라 저자가 편곡하여 난이도를 조절함으로써 악보 읽기를 편하게 하였으며, 화성 및 반주법의 이해에 도움이 되도록 화음기호와 코드 이름을 넣었다. 또한 부록에 나오는화음기호와 코드 이름이 없는 연습문제는 반주를 스스로 만들 수 있도록 작성한 것으로, 보다 능동적인 피아노 접근이 될 것이다.

-다장조의 이해, 바장조의 이해, 사장조의 이해, 단조의 이해로 구성된 본 교재는 유아들에게 주로 사용하는 조성을 위주로 조성별로 나누어 곡들을 소개를 하였으며,그 조성들의 음계와 화음을 익힐 수 있도록 했다. 또한 정확한 리듬 연주를 위해 난이도를 점차 높여 가며 리듬 연습을 할 수 있도록 하였으며, 피아노의 테크닉을 익힐 수 있도록 연습곡을 우리 주변에서 많이 접할 수 있는 클래식을 쉽게 편곡하여 응용곡으로 실었다. 또한 교사와 학생, 학생들 간의 연탄곡, 그룹을 위한 4대의 디지털 피아노를 위한 앙상블도 제시하여 그룹레슨을 할 수 있도록 만들었다. 또한 유아교육기관에서 많이 불리는 동요를 생활주제로 분류하여 수준별로 제시하고 반주 만들기, 크리스마스의 연주곡, 소나티네, 소나타와 함께 부록으로 넣었다.

-유아교육을 전공하는 대학생들의 경우 많은 학생들이 과거에 피아노를 배운 경험이 있는 학생들도 있지만 그렇지 않은 학생들도 있다. 또한 피아노를 배운 경험이 있는 학생들 간에도 학생들 간의 피아노 연주 능력에 있어 많은 개인차가 있다. 피아노를 경험하지 못했던 학생들은 이 교재를 통해서 유아교육기관에서 피아노를 치면서 유아들과 음악활동을 할 수 있을 것이고, 이미 일정 수준 이상의 피아노 연주 능력을 갖춘 학생들은 피아노 연주 능력을 지금보다 더 향상시킬 수 있을 것이다.
모쪼록 이 책이 다양한 수준의 유아교육과 학생들에게 피아노 입문의 좋은 통로가 되기를 바란다.