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부모교육(사회.가족 변화에 따른)
저자명 홍길회, 이혜란, 왕영희, 정미자 지음
사이즈 B5 변형
페이지 360
가 격 19,000
발간일 2016-03-14
ISBN 978-89-426-0872-0

도서정보

머리말

-우리 사회가 눈부신 발전을 이루었지만 자녀를 낳고 키우는 환경은 오히려 더 악화되었다고 한다. 동서고금을 막론하고 좋은 부모노릇은 쉽지 않은 일이다. 더구나 시대가 변하면 부모역할도 바뀌어야 한다. 최근에는 급격한 사회변화 현상과 함께 다양한 가족형태로의 변화가 이루어지고 있어, 이러한 현실 속에서 부모역할을 어떻게 할 것인가가 주요 키워드가 되고 있다.
사회변화는 가치관을 바꾸어 놓았고, 가정의 기능을 변화시켰다. 그러나 가정이 가지고있는 기능 중에 가장 중요한 본질은 인간을 건강한 사회구성원으로 길러 내는 일이다. 이러한 점에서 출산율이 급격히 줄어들고 있는 것은 노인 세대가 증가하고 있는 실정에서 앞으로 우리 사회를 염려하지 않을 수 없다.
요즈음 젊은이들은 극심한 취업난 속에서 결혼과 출산을 포기한다는 삼포 세대라 불리우고 있다. 그렇지 않아도 부모역할이 쉽지 않은 일이 되어 가고 있는데, 자녀양육이 부담감과 두려움으로 작용하고 있어 참으로 불행한 일이 아닐 수 없다.
게다가 최근 보도되고 있는 여러 가족 내 폭력 사건, 특히 계부모는 물론 친부모 에게서 벌어지는 아동학대 사건은 충격 그 자체이며, 유아교육계에 몸담고 있는 사람으로서자괴감이 들 정도이다.
무엇보다 가정이 건강하고 행복해야 한다. 건강한 가족관계는 가족구성원들의 심리적 안녕에 기여하며, 행복한 부부관계는 부모역할에 큰 영향을 미치게 된다.
변화하는 사회에서 건강한 가정을 유지하고 사는 일, 특히 성공적인 부모역할을 수행하는 것은 무엇보다 중요한 과제일 것이다.
부모역할을 위한 각종 사회적인 지원 못지않게 부모가 되는 당사자의 준비가 무엇보다 요구된다. 따라서 변화하는 사회에 있어 가족이해를 바탕으로 한 부모역할 지침이 필요할 것이다. 한 인간의 삶에 절대적인 영향을 미치는 부모의 중요성을 볼 때, 유아교육의 효과는 궁극적으로 유아교육기관 종사자들이 부모와 가정과 얼마나 협력관계를 맺느냐에 달려 있다고 해도 과언이 아닐 것이다.

-이 책은 우선 대부분 부모됨을 겪지 않은 젊은 학생들이나 유아교육기관, 어린이집이나유치원 교사로 하여금 자신의 미래 부모로서 모습을 준비하는 데 도움이 되고자 하였다. 즉, 자녀양육을 통해 인간적인 성숙과 더불어 보람과 행복을 얻는 일을 경험할 수 있기를 바라는 마음이며, 동시에 유아교육 현장에서 교사로서 만나는 부모들과의 소통을 통해 부모역할을 지원할 수 있는 역량을 기르는 데 도움을 주고자 하였다.
이에 따라 총 10장으로 구성하여 1, 2장에서는 가족과 그 변화 그리고 다양한 가족유형에 따른 부모역할을 살펴보았으며, 3장에서는 부모교육의 개념과 필요성을, 4장은 아버지, 어머니 역할 등 다양한 내용의 부모역할을 담았으며, 5장에서는 자녀 발달단계에 따른 부모역할의 변화 내용을 다루었다. 6, 7장에서는 국내외 부모교육 프로그램을 소개하였는데, 외국 프로그램의 경우 많이 활용하는 것을 중심으로 쉽게 풀어 쓰려고 노력하였으며, 8, 9장에서는 유치원과 어린이집 등 유아교육기관에서의 부모와의 관계 및 부모교육의 내용과 방법을, 마지막 10장에서는 유아교육기관에서 이루어지는 부모상담에 필요한 내용을 다루었다.
특히 역점을 둔 것은 사회변화에 따른 가족의 변화를 이해하고, 최근 증가한 가족유형에 따른 부모역할의 어려움을 파악하고 적절한 부모역할을 모색해 본 점이며, 유아교육현장에서 교사, 특히 초임교사가 어려워하는 부모상담을 잘하기 위한 필요한 내용을 자세히 간추렸다는 점이다.

-국내 부모교육 프로그램이 부족하다는 것과 그나마 허락받지 못해 소개할 수 없었던 것을 안타깝게 생각하며, 우리나라 실정에 맞는 부모 프로그램이 많이 나왔으면 하는 바람을 갖게 되었으며, 한편 변화하는 사회에서 어린 세대를 건강하고 행복하게 길러 내는 책무를 소홀하지 않게 수행하는 데 기여할 수 있기를 기대해 본다.

도서차례

머리말 CHAPTER 1 현대사회의 가족과 부모 1. 가정의 이해 1) 가정의 기능 2) 가정기능의 변화 2. 가족의 변화 이해 1) 가족구조 및 형태의 변화 2) 가족가치관의 변화 3) 새로운 가족의 형태 4) 다양한 가족의 발생 원인 3. 건강한 가족의 이해 1) 건강한 가족의 개념 2) 건강한 가족의 특성 CHAPTER 2 다양한 가족유형과 부모역할 1. 맞벌이가족 1) 맞벌이가족의 개념 2) 맞벌이가족의 현황 3) 맞벌이가족의 어려움 4) 맞벌이가족의 부모역할 5) 부모역할 지침 및 지원방안 2. 한부모가족 1) 한부모가족의 개념 2) 한부모가족의 현황 3) 한부모가족의 문제점 4) 부모역할과 지원 방안 3. 재혼가족 1) 재혼가족의 개념 2) 재혼가족의 현황 3) 재혼가족의 특성 4) 재혼가족의 문제점 5) 부모역할과 지원 방안 4. 조손가족 1) 조손가족의 개념 2) 조손가족의 현황 3) 조손가족의 증가요인과 영향 4) 조손가족의 문제점 5) 조부모역할과 지원방안 5. 다문화가족 1) 다문화가족의 개념 및 현황 2) 다문화가족 부모와 자녀의 문제점 3) 부모역할과 지원방안 CHAPTER 3 부모교육의 이해 1. 부모교육의 필요성 1) 부모교육의 개념 2) 부모교육의 필요성 3) 부모교육의 내용 CHAPTER 4 부모역할과 자녀양육 1. 부모역할이란? 2. 부모됨과 부모동기 3. 부모의 역할 특성 및 발달 1) 부모역할의 특성 2) 부모됨의 발달단계 4. 어머니와 아버지의 역할 1) 어머니와 아버지의 역할 2) 현대사회의 아버지와 어머니의 역할 변화 5. 부모의 양육태도와 부모-자녀관계 1) 바람직한 부모의 특성 2) 양육태도와 유형 3) 양육행동 및 유형에 영향을 주는 요인 4) 부모-자녀관계의 갈등 5) 부모-자녀 갈등의 해결방안 CHAPTER 5 자녀 발달단계에 따른 부모역할 1. 태내기와 부모역할 1) 태내 발달 2) 태내에서의 유전과 환경의 영향 3) 부모의 역할 2. 영아기/걸음마기와 부모역할 1) 영아기/걸음마기의 발달 2) 영아기/걸음마기의 부모역할 3. 유아기와 부모역할 1) 유아기의 발달 2) 유아기의 부모역할 4. 아동기와 부모역할 1) 아동기의 발달 2) 아동기의 부모역할 5. 청소년기와 부모역할 1) 청소년기의 발달 2) 청소년기 부모의 역할 6. 초기 성인기와 부모역할 1) 초기 성인기의 발달 2) 초기 성인기의 부모역할 CHAPTER 6 부모교육 프로그램(국내) 1. <밥상머리 교육> 2. <학부모 자녀교육자료가이드북(연령별)_유치부> 3. <통통 튀는 아버지들의 통하는 육아법: 영유아기 아버지 양육 가이드북> CHAPTER 7 부모교육 프로그램(국외) 1. 민주적 부모교육 프로그램 1) 아들러 개인심리학의 주요 개념 2) 드라이커스의 부모-자녀관계에 대한 견해 3) 잘못된 행동목표 4) 자연적 귀결과 논리적 귀결 5) 민주적 부모교육 프로그램 운영과 효과 2. 인본주의 부모교육 프로그램 1) 인본주의 부모교육의 목적 2) 인본주의 부모교육의 원리 3) 인본주의 부모교육 프로그램 운영과 효과 3. 부모 효율성 훈련 1) 부모 효율성 훈련의 목적 2) 부모 효율성 훈련의 내용 3) 부모 효율성 훈련의 운영과 효과 4. 상호교류분석 부모교육 프로그램 1) 상호교류분석의 인간에 대한 견해 2) 상호교류분석의 목적 3) 상호교류분석의 주요 개념 4) 상호교류 패턴분석 5) 상호교류분석 부모교육 프로그램 운영과 효과 5. 행동주의 부모교육 프로그램 1) 부모교육의 목적 2) 행동수정의 절차 3) 행동수정의 원리 4) 행동주의 부모교육 프로그램 운영과 효과 6. 적극적 부모역할 훈련 1) 적극적 부모역할 훈련의 목적 2) 적극적 부모역할 훈련의 내용 3) 적극적 부모역할 훈련의 운영과 효과 7. 효율적인 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련 1) STEP의 목적 2) STEP의 내용 3) STEP의 운영과 효과 CHAPTER 8 유아교육기관과 부모 1. 유아교육기관의 정책과 부모 1) 유아교육기관과 부모와의 관계 필요성 2) 유아교육기관에서의 부모교육의 내용 2. 유아교육기관, 가정, 지역사회의 동반자 관계 1) 부모교육과 지역사회와의 연계 목적 2) 유아교육기관과 지역사회 연계의 필요성 3) 유아교육기관과 지역사회의 연계 내용 4) 유아교육기관과 지역사회 연계활동 내용의 예 5) 유아교육기관과 지역사회의 긍정적인 관계 형성위한 방법 3. 가족중심 유아교육에서의 교사의 역할 1) 가족중심 유아교육에서의 교사 역할의 필요성 2) 가족중심 유아교육에서의 교사의 역할 4. 유아교육기관과 가정의 첫 만남 1) 부모와 교사 2) 유아와 교사 3) 유아와 부모 CHAPTER 9 유아교육기관 부모교육 운영의 실제 1. 부모교육계획 수립 1) 부모교육계획의 개념 2) 부모교육계획의 절차 3) 부모교육계획 수립 시 고려해야 할 사항 2. 부모교육 운영 방법과 내용 1) 가정통신문 2) 전화, 편지, 전자메일 3) 게시판 4) 원아조사서 및 설문조사 5) 부모회 6) 강연회 7) 좌담회 8) 집단토의 9) 분단토의 10) 심포지엄 11) 학부모 오리엔테이션 12) 브레인스토밍 13) 부모참여 및 참관수업 14) 부모 자원봉사(보조교사) 15) 장난감 대여 프로그램 16) 워크숍 3. 부모교육 운영의 평가 1) 질의응답 시간 2) 평가의 방법 CHAPTER 10 부모상담 1. 부모상담의 중요성 1) 부모상담의 개념 2) 부모상담의 목적 2. 부모상담의 유형 1) 개별 상담 2) 집단 상담 3) 전화 상담 4) 인터넷을 이용한 상담 5) 가정방문 상담 6) 기타 3. 효율적인 부모상담을 위한 대화기법 1) 촉진적 관계의 형성 2) 문제의 이해와 새로운 조망의 촉진 참고문헌

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