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인간행동과 사회환경(강의용PPT자료)
저자명 이진향, 강이근, 김태연, 맹두열, 서연숙, 석말숙, 안우상, 허정철 지음
사이즈 B5 변형
페이지 354
가 격 20,000
발간일 2016-09-21
ISBN 978-89-426-2342-6

도서정보

 ‘인간행동과 사회환경’은 사회복지 과목 중에서 매우 중요한 기초 교과목 중의 하나이다. 그 이유는 인간행동과 사회환경 과목이 사회복지전문가에게 기본이 되는 인간을 이해하는 데 필요한 지식을 포함하고 있기 때문이다. 또한, ‘환경 속의 인간’은 사회복지실천가에게 매우 중요한 패러다임이 되어야 한다. 사회복지실천가는 인간의 변화에초점을 두며, 인간을 둘러싼 사회환경의 맥락과 그 안에서 인간을 이해할 필요가 있기 때문이다. 이러한 관점에서 사회복지실천가는 사회복지실천을 위한 구체적인 기술과 지식을 통해 전문가로서 역량을 발휘할 수 있을 것이다.

 따라서 사회복지를 공부하는 학생과 현장의 사회복지 종사자가 사회복지실천에 있어서 기본적인 시각을 가지고 다양한 실천 개입을 실현하는 데 본서가 도움이 되기를 바란다. 또한, 사회복지 1급 국가시험을 준비하는 학생과 수험자에게도 실질적인 도움이 될수 있는 풍부한 내용을 담고 있다.

 본서는 ‘인간행동과 사회환경’ 과목에 따른 한국사회복지교육협의회가 제시하는 교과목 지침서를 기준으로 하였다. 구성은 인간행동에 관한 주요 이론과 사회환경의 수준, 인간발달과 사회복지실천 등 총 15장으로 구성하였다. 구체적인 내용으로는 제1장 인간행동·발달·사회환경과 사회복지, 제2장 정신역동이론, 제3장 인지이론, 제4장 행동주의이론, 제5장 인본주의이론, 제6장 사회체계이론과 생태체계이론을 기술하였다. 사회환경의 수준과 관련하여 제7장 미시체계, 제8장 중간체계, 제9장 거시체계를 기술하였다. 또한, 인간의 성장과 발달의 내용으로 제10장에서는 태내기부터 유아기까지, 제11장은 아동기, 제12장 청소년기, 제13장 청년기, 제14장 중년기, 제15장 노년기에 관해 기술하였다.

도서차례

머리말 CHAPTER 01 인간행동발달사회환경과 사회복지 1. 인간행동발달사회환경의 이해 1) 인간행동 2) 인간발달 3) 인간과 사회환경 2. 사회복지실천과의 연관성 CHAPTER 02 인간행동에 관한 주요 이론: 정신역동이론 1. 프로이드의 심리성적 발달이론 1) 생애 2) 인간관 3) 성격이론 4) 방어기제(defense mechanism) 5) 심리성적 발달 단계 6) 정신분석적 상담의 과정과 방법 7) 사회복지실천과의 연관성 2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 1) 생애 2) 인간관 3) 성격발달단계 4) 사회복지실천과의 연관성 3. 아들러의 개인심리학 1) 생애 2) 인간관 3) 주요 개념 4) 성격의 발달 5) 사회복지실천과의 연관성 4. 융의 분석심리학 1) 생애 2) 인간관 3) 정신의 구조 4) 심리유형이론 5) 사회복지실천과의 연관성 CHAPTER 03 인간행동에 관한 주요 이론: 인지이론 1. 피아제의 인지발달이론 1) 생애 2) 인간관과 가정 3) 주요 개념과 특성 4) 인지발달단계 5) 이론의 평가 2. 콜버그의 도덕성발달이론 1) 생애 2) 주요 개념과 특성 3) 도덕성발달단계 4) 이론의 평가 3. 벡과 엘리스의 인지치료이론 1) 벡의 인지치료이론 2) 엘리스의 합리정서행동치료이론 3) 인지치료이론의 평가 4. 사회복지실천과의 연관성 CHAPTER 04 인간행동에 관한 주요 이론: 행동주의이론 1. 파블로프의 고전적 조건형성이론 1) 생애 2) 이론 2. 왓슨의 조건화이론 1) 생애 2) 이론 3. 스키너의 조작적 조건화이론 1) 생애 2) 이론 3) 개입 기법 4. 반두라의 사회학습이론 1) 생애 2) 개요 3) 주요 개념 5. 사회복지실천의 적용 CHAPTER 05 인간행동에 관한 주요 이론: 인본주의이론 1. 로저스의 인본주의 현상학적 이론 1) 생애 2) 인간관 3) 주요 개념 4) 인간중심 접근 방법의 기본 가정 5) 이론의 시사점 2. 매슬로의 욕구위계이론 1) 생애 2) 주요 개념 3) 이론의 시사점 CHAPTER 06 인간행동에 관한 주요 이론: 사회체계이론과 생태체계이론 1. 사회체계이론 1) 개요 2) 기본 가정 3) 주요 개념 4) 사회복지실천의 적용 2. 생태체계이론 1) 개요 2) 기본 가정 3) 주요 개념 4) 사회복지실천의 적용 5) 실천도구 6) 사례 적용 CHAPTER 07 사회환경의 수준: 미시체계 1. 가족체계 1) 가족체계의 개념 2) 가족체계의 특성 3) 가족의 유형 4) 가족생활주기와 발달 과업 2. 집단체계 1) 집단의 개념과 특성 2) 집단의 역동성 3) 집단의 종류 4) 집단발달단계 3. 사회복지실천과의 연관성 1) 환경체계로서 가족과 집단 2) 도움이 필요한 클라이언트로서 가족과 집단 3) 지지체계로서의 가족과 집단 CHAPTER 08 사회환경의 수준: 중간체계 1. 조직의 개념 및 특성 1) 조직의 개념 2) 조직의 특성 3) 집단과의 유사점과 차이점 2. 조직의 유형 1) 사회적 기능에 따른 유형 2) 통제형식에 따른 유형 3. 조직의 역동성 1) 관료제 2) Z이론 3) 소진 4. 사회체계로서의 조직 5. 사회복지실천과의 연관성 1) 조직이 인간행동에 미치는 영향 2) 조직이 사회복지실천에 미치는 영향 CHAPTER 09 사회환경의 수준: 거시체계 1. 지역사회 1) 지역사회의 개념 및 특성 2) 지역사회의 유형 3) 지역사회의 기능 4) 사회체계로서의 지역사회 2. 사회복지실천과의 연관성 1) 지역사회가 인간행동에 미치는 영향 2) 지역사회가 사회복지실천에 미치는 영향 CHAPTER 10 인간의 성장과 발달: 태내기 ~ 유아기 1. 태내기의 성장과 발달 1) 유전적 전달의 원리 2) 태아의 발달에 영향을 미치는 요인과 원인 3) 태아의 발달 4) 출산 과정 2. 영아기의 성장과 발달 1) 신체적 발달 2) 심리적 발달 3) 사회성 발달 3. 유아기의 성장과 발달 1) 걸음마기의 발달 2) 학령전기의 발달 4. 사회복지실천과의 연관성 1) 태내기 2) 영아기 3) 유아기 CHAPTER 11 인간의 성장과 발달: 아동기 1. 신체적 발달 1) 신체적 성장 2) 운동 기능 발달 2. 심리적 발달 1) 인지발달 2) 언어발달 3) 정서발달 4) 자아 개념의 발달 3. 사회적 발달 1) 학교와 사회적 발달 2) 또래친구와 사회적 발달 3) 가정(부모와의 관계)과 사회적 발달 4) 단체활동과 도덕성의 발달 4. 사회복지실천에서의 관심 영역 1) 신체적 발달의 관심 영역 2) 심리적 발달의 관심 영역 3) 사회적 발달의 관심 영역 CHAPTER 12 인간의 성장과 발달: 청소년기 1. 신체적 발달 1) 신체적 성숙 2) 성적 성숙 2. 심리적 발달 1) 정서발달 2) 인지발달 3) 자아 정체감의 발달 3. 사회적 발달 1) 가족관계 2) 교우 및 이성관계 3) 컴퓨터와 가상공간 4) 도덕성의 발달 4. 사회복지실천에서의 관심 영역 1) 신체적 발달의 관심 영역 2) 심리적 발달의 관심 영역 3) 사회적 발달의 관심 영역 CHAPTER 13 인간의 성장과 발달: 청년기 1. 발달적 특성 1) 신체적 발달 2) 인지적 발달 3) 정서적 발달 4) 사회적 발달 2. 사회복지실천과의 연관성 CHAPTER 14 인간의 성장과 발달: 중년기 1. 발달적 특징 1) 신체적 발달 2) 심리적 발달 3) 사회적 발달 2. 사회복지실천과의 연관성 CHAPTER 15 인간의 성장과 발달: 노년기 1. 발달적 특성 1) 신체적 발달 2) 인지적 발달 3) 정서적 발달 4) 사회적 발달 2. 사회복지실천과의 연관성 1) 노인 치매 2) 임종과 죽음 3) 사회체계적 접근 4) 프로그램 개발 및 적용 참고 문헌

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