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아동권리와 복지 (Flipped Learning을 활용한)
저자명 이선미·김경윤·박영충·김성영
사이즈 B5
페이지 399
가 격 23,000
발간일 2017-08-23
ISBN 978-89-426-0955-0

도서정보

최근 대학강의가 변화하고 있습니다. 이에 이『 Flipped Learning을 활용한 아동권리와복지』는 강의하고자 하는 교수님들이 Flipped Learning 방법을 활용하도록 구성하였습니다. 학생들이 즐겁게 주제에 접근하고, 교수가 월드카페(world cafe)나 크로스 인터뷰(crossinterview)를 활용하여 학생의 참여를 독려하며 진행하는 Flipped Learning 방법으로, 토의를 한 후 각 주제를 강의하는 문제해결중심 토론을 위한 방법을 시도하였습니다.이 책은 TV나 기사를 비롯한 각종 매체에서 다루는 국내외 아동권리와 복지와 관련한법과 정책을 주목하고, 다양한 관련 자료를 제시하였습니다. 각 장의 주제별 영화와 도서,동화, 관련 사이트, 국내외 아동권리와 복지 관련 신문기사를 활용하여 Flipped Learning 방법의 교수법으로 아동의 권리와 복지 측면에 중점을 두어 학생들이 토론으로 직접 참여하여 교수와 함께 진행할 수 있도록 하였습니다.

오랜 시간 현장에서 학부와 대학원의 학생들에게 강의하면서, 아동이 행복하기 위한 사회 전반의 상황과 실제방법의 과목인 아동권리 부분을 중간고사 전까지는 이론으로만 강의한 후, 실제 부분에서는 학생들의 현장견학을 통한 보고서 발표와 토론 방식으로 어렵게 강의를 했던 것에 대해 아쉬움과 미안함을 가지고 있었습니다. 행복한 아동을 추구하는 미래의 교사, 사회복지사, 청소년지도사의 전공필수 과목이 ‘아동권리와 복지’임에도 불구하고, 관련법과 정책 등에 어렵게 접근하면서 아동권리나 아동복지의 법, 정책, 실제부분을 강의해 왔습니다.그동안 강의를 하면서 학생들이 아동권리와 복지의 실제 현장에 접근하는 데 도움이 될수 있도록 활용한 자료들이『 Flipped Learning을 활용한 아동권리와 복지』를 통해 세상에 나오게 되어 참으로 행복합니다.

이 책은 학생들이 아동권리에 입각한 아동복지의 개념을 이해하고 아동권리와 복지의 대상과 유형, 기본 전제와 원리를 파악하여 아동권리와 복지에 대한 기본적 지식을 함양하고 실제를 이해할 수 있도록 총 3부 12장으로 구성하였습니다.국내외 아동권리와 복지의 발달사를 이해하고, 분석·평가를 통해 아동권리와 복지 관련법과 정책, 행정에 대한 기초적 지식을 습득하고 이해하며, 빈곤가정아동, 다문화가정,한부모가정, 조손가정, 북한이탈주민가정 등 다양한 가정에서의 아동권리와 아동복지 서비스, 일반아동을 위한 보편적인 아동복지 서비스의 실태를 파악하고 문제점을 분석하고 정책과제 등을 논의할 수 있도록 하였습니다.

도서차례

PART 1 아동권리와 복지 이론편 Chapter 01 아동권리와 복지의 이해 1. 아동권리와 복지의 개념 1) 아동의 정의 2) 아동권리의 개념 3) 아동복지의 개념 2. 아동권리와 복지의 가치 1) 아동복지의 의의 2) 아동복지의 필요성 3. 권리주체로서의 아동 1) 아동기에 대한 이해 2) 아동관의 이해 Chapter 02 아동권리와 복지의 역사적 변천 1. 선진국의 역사적 발자취 1) 영국의 아동권리와 복지의 변천 과정 2) 미국의 아동권리와 복지의 변천 과정 3) 스웨덴의 아동권리와 복지의 변천 과정 2. 우리나라의 역사적 발자취 1) 전통사회의 아동권리와 복지 2) 근대사회의 아동권리와 복지 3) 현대사회의 아동권리와 복지 3. 아동권리와 복지의 미래방향 1) 시대적 변천에 근거한 미래의 아동권리와 복지의 방향 2) 우리나라 역사적 변천에 근거한 미래의 아동권리와 복지의 방향 Chapter 03 아동권리와 복지의 사회적 변천 1. 아동권리와 복지의 태동 1) 아동권리와 복지의 발전과정 2) 우리나라의 아동권리의 배경 2. 유엔의 아동권리협약 1) 유엔아동권리협약에 나타난 아동 2) 아동권리에 대한 유엔의 견해 3. 유엔아동권리위원회의 역할 1) 아동권리협약의 이행과 모니터링 2) 일반논평7 3) 아동권리지표: 아동권리모니터링 도구 4) 아동권리보장을 위한 정책 제언 Chapter 04 아동권리와 복지의 서비스 1. 서비스의 장소에 따른 서비스의 내용 1) 가정 내 서비스 2) 가정 외 서비스 2. 서비스의 기능에 따른 서비스의 내용 1) 지지적 서비스 2) 보충적 서비스 3) 대리적 서비스 3. 방어선의 위치에 따른 서비스의 내용 1) 1차 방어선 2) 2차 방어선 3) 3차 방어선 Chapter 05 아동권리와 복지의 정책방향 1. 아동권리와 복지정책의 기본방향 1) 아동복지정책의 개념 2) 아동복지정책 기본계획의 의의와 과제 2. 아동권리와 복지 관련 법규 1) 아동 관련법의 변천 2)「 아동복지법」과 관련법 3. 아동권리와 복지 정책의 과제와 방향 1) 보편적 아동복지정책의 추진 2) 아동복지서비스의 내실화와 다양화 3) 아동복지서비스 전달체계의 확립 4) 아동복지 재정의 충분한 확보 5) 아동권리의 강화 PART 2 아동권리와 복지 실제편 I Chapter 06 아동권리와 복지의 실천 원리 1. 아동권리와 복지의 실천 원칙 1) 권리와 책임의 원칙 2) 보편성과 선별성의 원칙 3) 개발적 기능의 원칙 4) 포괄성의 원칙 5) 전문성의 원칙 2. 아동복지 실천대상 및 문제 1) 개인과 문제 2) 가족과 문제 3) 집단과 문제 3. 아동권리와 복지의 실천 방법 1) 개별적 아동복지의 실천 2) 집단적 아동복지의 실천 3) 지역사회 아동복지의 실천 4) 사례관리를 통한 아동복지 실천 Chapter 07 아동권리와 복지의 사례관리체계 1. 사례관리 2. 영국의 아동사례관리 체계 1) 영국사례관리의 이해 2) 아동조기개입 및 가족통합 제도: 슈어스타트(sure start) 3. 미국의 아동사례관리 체계 1) 미국사례관리서비스의 개념 및 발전과정 2) 아동조기개입 서비스체계 내의 사례관리서비스: 헤드스타트(head start) 4. 뉴질랜드의 아동사례관리 체계 1) 뉴질랜드 아동복지의 특징 2) 조기개입적 아동·가족 통합지원: 패밀리스타트(family start) 5. 우리나라의 아동사례관리 체계 1) 아동사례관리 개요 2) 조기개입 및 아동-가족 통합사례관리체계: 드림스타트(dream start) Chapter 08 아동권리와 복지의 실천 방법 및 절차 1. 일반아동의 권리와 복지 실천 방법 및 절차 1) 일반아동의 권리와 복지의 필요성 2) 일반아동에 대한 복지 실천의 내용 3) 일반아동의 권리와 복지 실천 방법 4) 일반아동의 권리를 위한 복지 실천 5) 일반아동의 권리를 위한 국가의 아동복지정책 2. 학대아동의 권리와 복지 실천 방법 및 절차 1) 아동학대의 개념 2) 아동학대의 원인 3) 아동학대의 유형 4) 아동학대의 후유증 5) 아동학대 관련법 6) 아동학대 예방 및 실천 관련 정책 강화 3. 실종아동의 권리와 복지 실천 방법 및 절차 1) 실종의 개념 2) 실종아동 3) 실종아동의 원인 4) 실종아동법 제정 5) 실종아동가족의 지원사업 6) 실종아동 예방활동과 실천 7) 실종아동을 위한 대책 4. 빈곤아동의 권리와 복지 실천 방법 및 절차 1) 빈곤 개념 2) 빈곤아동 3) 빈곤의 유형 4) 빈곤의 발생원인: 가족배경과 빈곤 5) 빈곤이 아동에게 미치는 영향 6) 빈곤아동의 권리와 복지 실천과 과제 Chapter 09 아동권리와 복지 종사자의 역할 및 자질 1. 보육교직원의 역할 및 자질 1) 보육교직원의 정의 2) 보육교직원의 역할 3) 보육교직원의 권리 4) 보육교직원의 윤리 5) 보육교직원의 자질 6) 보육교사의 양성과정과 자격 7) 보육교직원을 위한 정책 2. 사회복지사의 역할 및 자질 1) 사회복지사의 정의 2) 사회복지사의 업무 영역과 사회복지사의 역할 3) 사회복지사의 윤리강령 4) 사회복지사의 종류 및 자격 5) 사회복지사의 권리를 위한 제도의 문제점 및 정책 제안 3. 청소년지도자의 역할 및 자질 1) 청소년지도자의 정의 2) 청소년지도자의 종류 3) 청소년지도자의 윤리와 권리 4) 청소년지도자의 핵심 역량 5) 청소년지도자의 양성과정과 자격 6) 청소년지도자를 위한 정책 PART 3 아동권리와 복지 실제편 II Chapter 10 지지적 서비스의 실제 1. 한부모가정 서비스의 실제 1) 한부모가정 아동에 대한 이해 2) 한부모가정 아동의 권리 3) 한부모가정 아동을 위한 복지 실제 2. 학교사회복지 서비스의 실제 1) 학교사회복지의 개념 2) 학교사회복지의 목적과 기능 3) 학교사회복지의 모델 4) 학교사회복지의 발전 5) 학교사회복지사 6) 학교사회복지의 과제와 정책 3. 다문화가족 서비스의 실제 1) 다문화가족의 개념 2) 다문화가족 아동의 권리 3) 다문화가족 아동의 문제 4) 다문화가족아동복지 서비스 실제 5) 다문화가족의 지원을 위한서비스 정책 4. 북한이탈주민 가족서비스 실제 1) 북한이탈주민의 개념 2) 북한이탈 아동의 권리 3) 북한이탈주민의 적응문제 4) 북한이탈주민 정착지원정책 현황 5) 북한이탈주민 정착지원 단계 5. 조손가족서비스 실제 1) 조손가족의 개념 2) 조손가족의 형성 원인 3) 조손가족의 현황 4) 조손가족의 특성 5) 조손가족에 대한 서비스 및 정책 6) 조손가족에 대한 정책 Chapter 11 보충적 서비스의 실제 1. 보육서비스의 실제 1) 보육서비스의 개념 2) 보육서비스의 유형 3) 우리나라 보육의 역사 및 정책 4) 보육서비스의 정책과제 2. 장애아동복지 서비스의 실제 1) 장애아동복지서비스의 이해 2) 장애아동복지 실제 3) 장애아동복지서비스의 정책 4) 장애아동복지를 위한 정책과제 3. 방과후 아동복지서비스의 실제 1) 방과후 아동복지서비스의 개념 2) 방과후 아동복지서비스의 유형 3) 방과후 아동복지서비스의 정책과 과제 Chapter 12 대리적 서비스의 실제 1. 위탁서비스의 실제 1) 가정위탁의 개념 2) 가정위탁의 원인과 목적 3) 가정위탁의 유형 4) 가정위탁의 역사 5) 가정위탁보호사업의 체계 6) 올바른 가정위탁사업을 위한 정책 개선 방향 2. 입양서비스의 실제 1) 입양의 개념 2) 입양의 원인과 목적 3) 입양의 종류 4) 입양의 구성요인 5) 입양 절차 6) 입양 정책 제안 3. 시설보호서비스의 실제 1) 시설보호사업의 개념 2) 시설보호사업의 원리 3) 시설보호사업의 기능과 분류 4) 시설보호서비스의 필요성 5) 시설보호서비스의 구성 요소 6) 아동양육시설의 변천 7) 시설보호서비스의 현황 8) 시설보호사업을 위한 정책 제안 참고문헌

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