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(3판)보육과정(강의용PPT자료)
저자명 정정란, 강복화, 강인숙, 권미진, 박혜정, 오성숙, 이영화
사이즈 B5 변형
페이지 326
가 격 20,000
발간일 2020-08-25
ISBN 978-89-426-1364-9 (93370)

도서정보

머리말

-현대사회는 지속적인 경제성장과 산업화·정보화로 가정과 아동의 지위변화, 가족구조의 변화, 저출산·고령화 사회로의 이행, 사회경제적 양극화 현상, 위기가정과 위험아동의 증가 등 여러 가지 사회적 변화를 경험하게 되었다. 이러한 사회변화에 따라 보육시설 또한 새로운 서비스를 제공해야 하는 사회적 변화를 요구받게 되었다. 즉 과거에는 아동에게 제공되는 서비스의 책임이 부모에게 있는 것으로 간주하였으나 현대에 와서는더 이상 부모만의 책임이 아니라 국가나 사회가 이를 책임져야 한다는 관심이 대두되고있다. 이와 맥을 같이 하여 최근 OECD 회원 국가에서는 보육의 공공성 강화를 위하여 무상보육을 확대하고 있다.

-우리나라에서도 세계적 동향에 발맞추어 영·유아보육을 위한 제도적·정책적 지원을 강화하고 있으며 질적 수준의 향상을 위한 노력으로 국가수준에서 제공하는 보편적이고 공통적인 보육의 목표와 내용을 제시하고 있다. 2007년 제정·고시된 국가수준의 표준보육과정은 2012년 제2차 표준보육과정으로 개정되었으며 3~5세 누리 과정을 반영하여 2013년에 제3차 어린이집 표준보육과정을 개정·고시하였고 2020년 현재 제4차 어린이집 표준보육과정을 고시하여 운영하고 있다.

-제4차 어린이집 표준보육과정은 0~1세 보육과정, 2세 보육과정, 3~5세 보육과정으로 구성되어 있으며 놀이 중심, 아동 중심, 현장 자율성 확대, 보육 수준 적정화를 통한 아동의 전인적 발달과 창의성 신장 추구에 중점을 두고 궁극적으로 영유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고, 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하는 데 목적을 두고 있다.
이에 따라 저자는 보육과정의 의미와 가치를 공감하고 보육과정을 계획하고 운영하는데필요한 지식, 기술, 태도를 습득하는 데 중점을 두고 책을 집필하고자 하였다.

도서차례

제 1 부 보육과정의 이론과 기초 제1장 보육과정의 이해 17 1. 보육과정의 개념 18 1) 보육의 개념 18 2) 보육과정의 개념 19 2. 보육과정의 특성 21 3. 우리나라 보육의 운영과 추진과제 22 1) 어린이집의 운영 22 2) 보육의 비전 및 추진과제 28 제2장 보육과정 구성의 기초 33 1. 철학적 기초 34 1) Comenius 34 2) Rousseau 36 3) Pestalozzi 37 4) Fröebel 39 5) Dewey 40 6) Montessori 42 2. 심리적 기초 43 1) 성숙이론 44 2) 정신분석이론 46 3) 행동주의이론 49 4) 구성주의 이론 50 5) 생태학적 체계이론 53 3. 사회적 기초 55 1) 아동권리 56 2) 저출산 문제 58 3) 가족구조의 변화 60 4) 다문화교육 62 5) 양성평등 63 6) 여성의 취업률 증가와 자아실현욕구의 증가 64 7) 정보화 사회 65 제3장 영유아 발달의 이해와 보육교사의 역할 67 1. 영·유아발달 이해 68 1) 영아기 발달의 특성 68 2) 유아기 발달의 특성 71 2. 보육교사의 역할 78 1) 영·유아의 발달적 특성을 이해하기 79 2) 애정과 신뢰감 형성하기 80 3) 상호작용하기 81 4) 가족이해 및 지원하기 85 5) 보육운영자의 역할 87 6) 환경 구성자로서의 역할 90 제4장 보육과정의 목적 및 구성 101 1. 보육과정의 목적 및 목표 102 2. 보육과정의 구성 원리 및 내용 106 1) 보육과정의 구성원리 106 2) 보육과정의 구성내용 110 3. 보육과정의 구성요소 및 절차 113 1) 보육과정의 목적 및 목표 114 2) 보육과정의 내용 선정 117 3) 보육과정의 내용 조직 118 4) 보육과정의 평가 120 제 2 부 어린이집 표준보육과정 제5장 표준보육과정의 개요 127 1. 표준보육과정 개요 128 1) 표준보육과정의 이해 128 2) 표준보육과정의 구성방향 128 3) 표준보육과정의 운영 130 2. 0~2세 표준보육과정의 영역별 목표 132 3. 3∼5세 표준보육과정(누리과정)의 영역별 목표 133 제6장 기본생활영역 135 1. 개 념 136 2. 성 격 137 1) 0~1세 보육과정 137 2) 2세 보육과정 138 3. 목 표 139 4. 연령별 목표 및 내용 139 1) 0~1세 보육과정의 영역별 내용 139 2) 2세 보육과정의 영역별 내용 141 5. 연령별 활동의 예 142 1) 0~1세 142 2) 2세 143 제7장 신체운동·건강영역 145 1. 개념 146 2. 성격 147 1) 0~1세 보육과정 147 2) 2세 보육과정 148 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 149 3. 목표 150 4. 연령별 목표 및 내용 151 1) 0~1세 보육과정의 영역별 내용 152 2) 2세 보육과정의 영역별 내용 153 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 154 5. 연령별 활동의 예 156 1) 0~1세 156 2) 2세 157 3) 3~5세 158 제8장 사회관계영역 159 1. 개념 160 2. 성격 161 1) 0~1세 보육과정 161 2) 2세 보육과정 162 3) 3~5세 교육과정(누리과정) 163 3. 목 표 164 4. 연령별 목표 및 내용 166 1) 0~1세 보육과정의 영역별 내용 166 2) 2세 보육과정의 영역별 내용 167 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 168 5. 연령별 활동의 예 169 1) 0~1세 169 2) 2세 170 3) 3~5세 171 제9장 의사소통영역 173 1. 개념 174 2. 성격 175 1) 0~1세 보육과정 175 2) 2세 보육과정 175 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 177 3. 목표 178 4. 연령별 목표 및 내용 178 1) 0~1세 보육과정의 영역별 내용 178 2) 2세 보육과정의 영역별 내용 179 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 180 5. 연령별 활동의 예 182 1) 0~1세 182 2) 2세 183 3) 3~5세 184 제10장 예술경험영역 187 1. 개 념 188 2. 성 격 189 1) 0~1세 보육과정 189 2) 2세 보육과정 189 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 190 3. 목 표 190 4. 연령별 목표 및 내용 191 1) 0~1세 보육과정의 영역별 내용 191 2) 2세 보육과정의 영역별 내용 192 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 193 5. 연령별 활동의 예 195 1) 0~1세 195 2) 2세 196 3) 3~5세 197 제11장 자연탐구영역 199 1. 개 념 200 2. 성 격 201 1) 0~1세 보육과정 201 2) 2세 보육과정 201 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 202 3. 목 표 203 4. 연령별 목표 및 내용 203 1) 0~1세 보육과정의 영역별 내용 204 2) 2세 보육과정의 영역별 내용 205 3) 3~5세 보육과정(누리과정) 206 5. 연령별 활동의 예 208 1) 0~1세 208 2) 2세 209 3) 3~5세 210 제 3 부 보육과정의 운영 제12장 보육과정의 계획과 운영 215 1. 보육과정 운영계획 개요 216 1) 운영계획의 필요성 216 2) 보육계획의 기본 요소 216 2. 교육계획 218 1) 연간계획 219 2) 월간계획 219 3) 주간계획 219 4) 일일계획 220 3. 연령별 보육계획 221 1) 0~1세 영아를 위한 보육계획 221 2) 2세 영아를 위한 보육계획 238 3) 3~5세 유아를 위한 보육계획 248 제13장 보육환경구성 267 1. 보육환경구성의 원리 268 2. 실내 환경구성 270 1) 흥미영역 270 2) 0~1세 영아를 위한 실내 환경구성 272 3) 만 2세 영아를 위한 실내 환경구성 275 4) 만 3~5세 유아를 위한 실내 환경구성 280 3. 실외 환경구성 285 1) 실외 환경의 기능 285 2) 실외 환경의 조건 286 3) 실외 환경구성 287 제14장 보육과정평가 291 1. 보육과정평가 이해 292 1) 평가의 개념 292 2) 평가인증 제도의 목적 293 2. 보육평가의 대상과 내용 295 1) 영·유아에 대한 평가 295 2) 교사평가 299 3) 보육시설평가-평가인증제 300 참고문헌 320

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