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| 어린이들의 학습에 비계 설정(scaffolding): 비고스키와 유아교육***증정 불가*** | |
| 저자명 | 홍용희 옮김 |
| 사이즈 | B5 |
| 페이지 | 232 |
| 가 격 | 10,000 |
| 발간일 | 1995년 |
| ISBN | 89-426-1026-9 93370 |
어린이들의 학습에 있어서 ‘비계 설정’이란, 교사는 과제가 학습자에게 새로운 것일 때 보다 많은 도움을 주고, 학습자의 능력이 증가함에 따라 도움을 줄여 나가며, 점차적으로 학습자가 과제에 대한 보다 많은 책임을 맡게 함으로써 학습자의 자율성, 독립성, 책임감을 길러 주는 것이다. 비고스키의 이론과 이에 기초한 교육의 실제 및 교사의 역할에 대해 알고자 하는 이들에게 많은 도움이 될 것이다.
01.
02. 간략한 전기
03. 비고스키의 주요 업적
04.
05. 사회적으로 공유되는 인지
06. 언어의 중요성
07. 근접 발달 지역
08.
09. 발달과 상상놀이의 중요성
10. 상상놀이가 발달에 미치는 영향
11. 어린이들의 놀이에 비계 설정
12.
13. 특수한 욕구를 지닌 어린이들에 대한 비고스키의 접근법
14. 감각 장애를 지닌 어린이
15. 교육적 환경을 개선하는 방안
16.
17. 분리된 것으로서 학습과 발달
18. 동일한 것으로서 학습과 발달
19. 비고스키의 견해
20. 비고스키와 피아제
21.
22. 어린이들이 기능을 발휘해야만 하는 활동 환경의 중요성
23. 평가에 대한 비고스키의 접근법
24. 유아들의 학습에 비계를 설정하기 위해
25. 학교의 재구성
02. 간략한 전기
03. 비고스키의 주요 업적
04.
05. 사회적으로 공유되는 인지
06. 언어의 중요성
07. 근접 발달 지역
08.
09. 발달과 상상놀이의 중요성
10. 상상놀이가 발달에 미치는 영향
11. 어린이들의 놀이에 비계 설정
12.
13. 특수한 욕구를 지닌 어린이들에 대한 비고스키의 접근법
14. 감각 장애를 지닌 어린이
15. 교육적 환경을 개선하는 방안
16.
17. 분리된 것으로서 학습과 발달
18. 동일한 것으로서 학습과 발달
19. 비고스키의 견해
20. 비고스키와 피아제
21.
22. 어린이들이 기능을 발휘해야만 하는 활동 환경의 중요성
23. 평가에 대한 비고스키의 접근법
24. 유아들의 학습에 비계를 설정하기 위해
25. 학교의 재구성
