주의 말씀을 열면, 거기에서 빛이 비치어 우둔한 사람도 깨닫게 합니다. (시편 119:130)

신간도서목록

근간도서목록

창지사 대표번호 02-719-2211~3

HOME > 도서안내 > 유아교육학

교수-학습 과정 되돌아보기: 유아교사의 자기 반성적 평가 탐구
저자명 강숙현 지음
사이즈 B5
페이지 136
가 격 6,000
발간일 2000년
ISBN 89-426-0154-5 93370

도서정보

유아 교사 자신의 교육 철학, 교육 계획, 교수-학습 과정 등에 대한 자기 반성의 경험이 유아 교육의 질을 증진시키는 출발이 된다는 전제 아래 교사의 자구적인 노력을 도울 수 있는 개념적 준거가 필요하다. 본서에서는 유아 교사들이 교육 현장에서 교사가 자신의 실행을 용이하게 평가해 볼 수 있는 몇몇 도구의 활용 방법과 구체적인 내용을 다루었다.

도서차례

01. 유아교사의 자기 반성
02. 나는 어떤 교사인가?
03. 좋은 교사와 유아 교육 실제의 질
04. 의사 결정자로서 유아 교사의 역할
05. 자기 반성적 평가가 주는 이득
06. 유아 교사의 신념과 실제
07. 교사 신념 및 실제 평가 척도
08. 교사 인식 및 실제 평가 척도
09. 유아 교육 프로그램 실제
10. 유아 학급 관찰 체크리스트
11. 유아 및 초등 학급 관찰 평가
012. 유아의 교실 행동 평정 척도
13. 발달에 적합한 실제 평가
14. 유아 교육 프로그램 평가 척도
15. 부록
16. 유아 교육 프로그램 평가 도구의 예
17. 좋은 유아 교육 기관의 선택

개인정보보호방침 이용약관 회사소개 관리자