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유아교육개론
저자명 김금주, 김연진, 윤희경, 윤덕영, 곽은복, 오진희, 김소향, 최은숙, 김은정 지음
사이즈 B5
페이지 312
가 격 17,000
발간일 2009년 2월
ISBN 978-89-426-0474-6

도서정보

머리말

현대사회에 들어오면서 유아기 교육이 매우 중요함은 당연한 기정사실이 되었고, 최근에는 유아교육의 질적 수준을 높이고 유지하기 위한 측면이 강조되고 있다. 유아교육의 질적 수준을 높이기 위해서는 여러 가지 측면의 노력이 필요하지만 특히 바람직한 유아교육과정을 훌륭하게 수행할 수 있는 유아교사의 양성이 가장 효율적인 방안이라 할 수 있다. 유아교육과정을 충실히 잘 수행할 수 있는 실천적 지식을 갖춘 전문인력을 배출하는 예비교사교육이야말로 유아교육의 질을 높이고 교육의 성패를 가름하는 중요한 일이라 사료된다.
이에 저자들은 유아교육 현장과 대학에서의 오랜 경험을 바탕으로 체계적인 예비 유아교사 양성을 위한 교재로서 본서를 계획하였다. 본서는 유아교육에 처음 입문하는 학생들이 유아교육에 대해 전반적으로 쉽게 이해할 수 있도록 책내용의 양을 적절하게 조절하고 가능한 쉽게 이해할 수 있도록 저술 하였다. 본서의 내용은 크게 유아교육의 이론적 기초와 유아교육과정의 실제로 구성되었다.

도서차례

차 례

제1장 유아교육이란
-1. 유아교육의 이해
-2. 유아교육의 법률적 이해

제2장 유아교육의 현대적 이슈
-1. 유아교육 패러다임의 변화
-2. 사회적 변화
-3. 현대가 추구하는 인간상
-4. 공교육화
-5. 세계화와 유아교육

제3장 유아교육의 철학적 배경
-1. 코메니우스(Johann Amos Comenius : 1592~1670)
-2. 로크(John Locke : 1632~1704)
-3. 루소(Jean Jacques Rousseau : 1712~1778)
-4. 페스탈로치(Johan Heinrich Pestalozzi : 1746~1827)
-5. 프뢰벨(Friedrich Frobel : 1782~1852)
-6. 몬테소리(Maria Montessori : 1870~1952)
-7. 듀이(John Dewey : 1859~1952)

제4장 영유아의 발달
-1.발달의 일반적 원리
-2. 영유아의 발달과정 및 연령별 발달특성

제5장 유아와 놀이
-1. 놀이의 개념 및 특성
-2. 놀이와 유아교육
-3. 놀이발달
-4. 놀이지도

제6장 유아교육기관의 물리적 환경
-1. 유아교육기관의 환경구성
-2. 유아교육기관 환경구성 시 고려사항

제7장 유아교육과정
-1. 유아교육과정의 개념
-2. 우리나라 유아교육과정
-3. 유아교육과정의 계획 및 운영

제8장 교육기관에서의 부모교육
-1. 부모교육의 개념
-2. 부모교육의 접근방법·내용및 문제점
-3. 부모교육 활성화 방안
-4. 부모교육 이론
-5. 유아교육기관에서의 부모교육

제9장 유아교사론
-1. 유아교사의 특성과 발달
-2. 유아교사의 자격
-3. 유아교사의 역할과 자질
-4. 전문성 신장을 위한 방안

참고문헌

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