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(표준보육과정에 기초한)보육시설 평가인증 준비하기
저자명 김영명 지음
사이즈 B5
페이지 382
가 격 19,000
발간일 2009년 6월
ISBN 978-89-426-0524-8

도서정보

이 책의 이모저모
-왜 보육과정과 보육환경, 상호작용인가 ?
필자의 평가인증에 대한 첫 번째 책인 [보육시설 평가인증 쉽게 준비하기]에서 평가인증 지표의 7개영역이 모두 다루어졌다면 이 책에서는 3영역 보육과정, 4영역 상호작용을 중심으로 다루었다. 보육과정과 보육환경, 상호작용은 평가인증을 준비하는 과정에서 교사가 주로 준비해야 하는 영역이며 삼자는 상호 밀접한 관련이 있다.

-질 높은 보육 프로그램을 지향
이 책에서는 평가인증 과정뿐아니라 장기적으로 질이 높은 보육프로그램을 운영하는데 도움이 될 수 있도록 보육과정과 상호작용의 내용을 보다 심도 있게 다루었다.

-다양한 사례 중심의 내용 구성
평가인증을 준비하는 교사와 시설장들에게 구체적인 도움이 되도록 보육현장에 적용시킬수 있는 사례중심으로 내용을 구성하였다.

-지표문항과 관련되는 표준보육과정의 내용 제시
표준보육과정이 개발되어 보급됨으로 써 보육과정 운영의 기준이 제시되고 있으며 평가인증의 지표 하나하나는 표준보육과정의 운영과 매우 밀접한 연관성을 지니고 있다.

-평가인증 사무국의 Q&A내용을 문항과 관련하여 소개
시설장과 교사들이 평가인증을 준비하면서 지침서의 기준을 현장 상황에 적용할 Eop 혼란을 겪는 문항들이 있다.

-평가인증을 준비하는 교사와 시설장의 세미나 자료로 구성
이 책의 구성은 평가인증을 준비하면서 교사와 시설장이 함께 함습할 수 있도록 구성하였다. 무엇보다 평가인증 지표에 충실하게 기술하여 준비 과정에서 점검할 부분이 무엇인지 빼놓지 않고 점검할 수 있도록 하였으며 평가를 준비하면서 흔히 부딪히는 문제를 어떻게 해결할지에 대해 함께 논의하고 준비할 수 있는 자료로 구성하였다.

도서차례

차 례

영역3 보육과정
질 높은 보육과정이 되려면 이것부터 먼저!
-보육계획안의 수립
-보육활동 계획의 균형
-자유선택활동 시간
-일과의 통합적 운영
-일상생활 관련 활동
-실외 활동 시간
-보육과정 평가
-대·소근육 활동
-언어활동
-친사회적 활동
-기본 생활습관 활동
-탐구활동
-창의적인 음률활동
-창의적인 미술활동
-역할놀이와 쌓기놀이

영역4 상호작용
좋은 상호작용을 하려면 이것부터 먼저!
-식사(수유)와 간식 시간
-영유아의 낮잠 시간
-기저귀 갈기 및 화장실 사용
-영유아를 존중하는 교사의 말과 행동
-영유아의 요구와 질문에 대한 교사 반응
-영유아에 대한 교사의 평등한 대우
-긍정적인 방법의 행동 지도
-또래 간 긍정적 상호작용의 격려
-영유아의 자유놀이에 교사 참여
-영유아의 부정적 정서수용
-영유아 간의 다툼이나 문제 상황 개입

부록:2009 보육시설 평가인증 지표

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