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사회복지현장실습
저자명 이영실, 조미숙, 이미선, 강윤경 지음
사이즈 B5
페이지 232
가 격 11,000
발간일 2010년 3월
ISBN 978-89-426-2191-0

도서정보


도서소개

-본 교재의 구성은 크게 네가지로 이루어졌는데, 이러한 구성은 한국 사회복지교육협의회가 지침서로 만든 2006년 사회복지학 교과목 지침서에 근거하여 만든 것입니다. 본교재의 구성을 보면
-1장에서는 실습선행과정, 즉 실습 선수과목 이수 여부와 확인, 실습기관에 대한 정보 제공, 실습기관 선정, 실습기관별 실습학생 확정 및 통보, 학생별 실습 목표 수립 중심으로 다루엇습니다.
-2장에서는 실습과제 및 실습 슈퍼비전 중심으로 실습현장지도를 다루었습니다.
-3장에서는 실습 세미나 즉, 실습보고서를 통한 실습지도 및 학생의 실습보고세미나 중심으로 살펴보았습니다.
-4장에서는 실습평가로 여기에는 평가시기와 3자 평가인 학생, 기관의 실습 슈퍼바이저, 대학실습지도교수 등 중심으로 살펴보았습니다.

도서차례

차 례 CHAPTER 01 실습선행과정 -1. 실습 선수과목 이수 여부와 확인 -2. 실습기관에 대한 정보 제공 --1) 기관 소개 --2) 실습기관 선정 -3. 실습기관별 실습학생 확정 및 통보 -4. 학생별 실습 목표 수립 --1) 실습의 목표 --2) 주체에 따른 목표 --3) 목적에 따른 목표 -5. 실습 전반에 대한 사전교육 --1) 학교의 실습 오리엔테이션 --2) 기관의 실습 오리엔테이션 --3) 비공식적인 오리엔테이션 참고문헌 CHAPTER 02. 실습현장지도 -1. 실습과제 --1) 실습과제의 목적 및 선정기준 --2) 실습과제 수행의 전제 조건 --3) 실습과제의 유형 -2. 실습슈퍼비전 --1) 실습 슈퍼비전의 개념과 기능 --2) 실습기관의 실습 슈퍼바이저의 역할 및 업무 --3) 실습 슈퍼비전의 방법 및 활용도구 --4) 실습 슈퍼비전의 과정 --5) 실습과정에서 겪는 문제 상황들을 위한 슈퍼비전 참고문헌 CHAPTER 03. 실습세미나 -1. 실습보고서 -2. 중간평가서 -3. 학습계획서 -4. 기관 분석 보고서 -5. 실습일지 -6. 집단과정 기록지 참고문헌 CHAPTER 04. 실습평가 -1. 실습평가의 개념과 필요성 --1) 실습평가의 개념 --2) 실습평가의 과학철학적 기반 --3) 실습평가의 필요성 -2. 실습평가의 유형과 기준 --1) 실습평가의 유형 -3. 실습체계와 체계 간의 상호관계 -4. 실습체계의 역할강화 : 대학과 기관 -5. 사회복지 실습평가의 목적 -6. 사회복지 실습평가의 기능 -7. 실습의 세 가지 영역 : 행정, 교육, 평가 -8. 각 영역에 따른 역할 --1) 행정 영역 --2) 교육 영역 --3) 평가 영역 -9. 실습을 위한 학습 계약서(Educational Agreement ot Contract) -10. 실습평가서(Evaluation of Field Instruction Performance) 참고문헌

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