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인간행동과 사회환경
저자명 천덕희ㆍ김향은ㆍ김경은ㆍ이영순ㆍ전천운ㆍ이인순ㆍ배은영ㆍ최미영 지음
사이즈 B5
페이지 384
가 격 22,000
발간일 2011-02-15
ISBN 978-89-426-2214-6

도서정보

머리말

-사회복지 전문직은 인간을 돕는 사회복지 실천이며 이를 위해 반드시 인간에 대한정확한 이해를 갖추어야 한다. 인간은 환경과 유리된 존재가 아니라 환경 속에 있는존재(person in environment)로서 인간을 이해하기 위해서는 그를 둘러싸고 있는 환경과의 상호작용을 이해하여야 한다. 따라서 사회복지의 목적 달성과 사회복지 실천을 위해서 반드시 인간행동과 사회환경(Human Behavior and SocialEnvironment)의 이해는 사회복지사가 갖추어야 할 가장 중요한 기초지식(foundation knowledge)이라고 할 수 있겠다.
이러한 측면에서 한국사회복지교육협의회는 사회복지과 교과목 지침서를 통해 인간행동과 사회환경의 교과목은 인간의 성장과 발달에 대한 이해, 인간행동에 관한 이론, 인간행동과 사회환경 체계에 따른 이해의 내용을 다루도록 하고 있다.
따라서 우리 공동저자들은 사회복지학에서의 인간행동과 사회환경 교과목의 중요성과 본 교과목에서 다루어져야 할 주요 내용에 동의하여 예비 사회복지사들의 기초과목에 대해 보다 쉽게 이해할 수 있는 교재를 만들고자 이 책을 집필하였다.

도서차례

차 례 머리말 / 3 PART Ⅰ 총 론 CHAPTER 1 인간행동, 발달, 사회환경과 사회복지 / 13 -1. 인간행동에 대한 이해화 관점 / 14 --1) 인간행동의 개념 / 14 --2) 인간행동 이해의 관점 / 15 -2. 인간발달에 대한 이해화 관점 / 16 --1) 인간발달의 개념 / 16 --2) 인간발달의 원리 / 17 --3) 인간발달의 관점 / 20 --4) 인간발달에 영향을 미치는 개념 / 24 --5) 발달과업(발달과제) / 25 --6) 인간행동의 특성 / 27 --7) 인간의 발달단계 / 27 -3. 사회환경에 대한 이해와 관점 / 28 --1) 사회환경의 개념 / 28 --2) 사회환경 이해의 관점 / 30 -4. 사회복지 실천에서의 인간행동과 사회환경 / 31 --1) 사회복지 실천과의 연관성 / 31 --2) 인간행동과 사회환경의 이해 틀 / 32 PART Ⅱ 생애주기별 인간의 성장과 발달 CHAPTER 2 태내기, 영ㆍ유아기 / 37 -1. 태내기(임신~출산) / 37 --1) 태아의 발달 / 37 --2) 태내의 발달과정 / 38 --3) 임산부가 태아에게 미치는 영향 / 39 --4) 사회복지 실천과제 / 41 -2. 영아기(출생~2세) / 42 --1) 신체와 감각기관의 발달 / 43 --2) 인지적 발달 / 47 --3) 심리ㆍ사회적 발달 / 51 --4) 사회복지 실천과제 / 56 -3. 유아기(3~4세) --1) 신체적 발달 / 59 --2) 인지적 발달 / 61 --3) 심리ㆍ사회적 발달 / 65 --4) 사회복지 실천과제 / 69 CHAPTER 3 아동 전ㆍ후기 / 71 -1. 아동 전기(5~6세) / 71 --1) 신체적 발달 / 72 --2) 인지적 발달 / 73 --3) 심리ㆍ사회적 발달 / 76 --4) 사회복지 실천과제 / 80 -2. 아동 후기/학령기(만 7~12세) / 82 --1) 신체적 발달 / 83 --2) 인지적 발달 / 86 --3) 심리ㆍ사회적 발달 / 89 --4) 사회복지 실천과제 / 97 CHAPTER 4 청소년기 / 102 -1. 청소년 전기(13~18세) / 102 --1) 신체적 발달 / 102 --2) 인지적 발달 / 106 --3) 심리ㆍ사회적 발달 / 108 --4) 사회복지 실천과제 / 113 -2. 청소년 후기(19~24세) / 114 --1) 신체적 발달 / 114 --2) 인지적 발달 / 115 --3) 심리ㆍ사회적 발달 / 116 --4) 사회복지 실천과제 / 119 CHAPTER 5 성인기 / 121 -1. 성인 초기(25~39세) / 122 --1) 개념 / 122 --2) 발달적 특성 / 123 --3) 사회복지 실천과제 / 132 -2. 성인 중기(40~60세) / 134 --1) 개념 / 134 --2) 발달적 특성 / 135 --3) 사회복지 실천과제 / 144 CHAPTER 6 노년기 / 147 -1. 노년 전기(61~74세) / 148 --1) 개념 / 148 --2) 발달적 특성 / 149 --3) 사회복지 실천과제 / 158 -2. 노년 후기(75세~) / 159 --1) 개념 / 159 --2) 발달적 특성 / 160 --3) 사회복지 실천과제 / 167 PART Ⅲ 인간행동에 관한 이론 CHAPTER 7 정신분석 이론 / 171 -1. 프로이드의 심리성적 발달이론 / 171 --1) 기본 개념 / 172 --2) 심리성적 발달단계 / 178 --3) 사회복지 실천과의 연관성 / 183 -2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 / 184 --1) 기본 개념 / 185 --2) 심리사회적 발달단계 / 187 --3) 사회복지 실천과의 연관성 / 193 -3. 아들러의 개인심리이론 / 195 --1) 기본 개념 / 195 --2) 성격발달에 대한 관점 / 201 --3) 사회복지 실천과의 연관성 / 202 -4. 융의 분석심리이론 / 204 --1) 기본 개념 / 204 --2) 성격발달 단계론 / 207 --3) 사회복지 실천과의 연관성 / 209 CHAPTER 8 인지행동 이론 / 211 -1. 피아제의 인지발달 이론 / 212 --1) 기본 개념 / 213 --2) 인지발달 단계 / 215 --3) 사회복지 실천과의 연관성 / 223 -2. 학습이론 --1) 파블로프의 고전적 조건형성 / 225 --2) 스키너의 조작적 조건형성 / 229 --3) 반두라의 사회적 학습이론 / 236 CHAPTER 9 인본주의 이론 / 247 -1. 매슬로우의 욕구계층 이론 / 248 --1) 기본 개념 / 249 --2) 자아실현 인간의 특성 / 252 --3) 사회복지 실천과의 연관성 / 255 -2. 로저스의 인간중심적 접근방법 / 256 --1) 기본 개념 / 257 --2) 현상학적 이론의 내용 / 260 --3) 사회복지 실천과의 연관성 / 263 PART Ⅳ 인간행동과 사회환경 체계에 따른 이해 CHAPTER 10 사회체계 이론 / 269 -1. 기본 개념 / 269 -2. 이론내용 / 271 -3. 사회복지 실천과의 연관성 / 277 CHAPTER 11 생태학 이론 / 281 -1. 브론펜브레너의 인간발달생태학 이론 / 282 --1) 기본 개념 / 284 --2) 인간발달에 대한 관점 / 295 --3) 생태학 관련 연구 / 297 --4) 사회복지 실천과의 연관성 / 301 CHAPTER 12 사회환경의 수준 : 가족과 집단 / 308 -1. 가족 / 308 --1) 가족의 정의 / 309 --2) 가족의 기능 / 310 --3) 가족의 유형 / 312 --4) 사회의 변화와 새로운 가족의 형태 / 314 --5) 체계로서 가족의 특성 / 315 -2. 집단 / 319 --1) 집단의 정의 / 320 --2) 집단의 특징 / 321 --3) 집단의 목적과 기능 / 322 --4) 집단의 유형 / 322 --5) 집단역동의 이해 / 326 --6) 집단발달 단계 / 328 -3. 가족ㆍ집단과 사회복지 실천의 연관성 / 330 CHAPTER 13 사회환경의 수준 : 조직과 지역사회 / 332 -1. 조직 / 332 --1) 조직의 정의 / 332 --2) 조직의 주요개념 / 334 --3) 조직의 유형 / 336 --4) 조직이론 / 338 --5) 조직에 대한 관점 / 340 --6) 사회체계로서의 조직 / 341 -2. 지역사회 / 342 --1) 지역사회의 정의와 개념 / 343 --2) 지역사회의 기능 / 344 --3) 지역사회의 특성 / 346 --4) 지역사회의 유형 / 347 --5) 지역사회에 관한 이론적 관점 / 350 --6) 지역사회 모델 / 352 -3. 조직ㆍ지역사회와 사회복지 실천과의 연관성 / 353 CHAPTER 14 사회환경의 수준 : 문화 / 355 -1. 문화 / 355 --1) 정의와 개념 / 356 --2) 문화와 관련된 개념 / 357 --3) 문화의 특성 / 358 --4) 문화의 유형 / 360 --5) 문화의 기능 / 361 -2. 한국문화의 특수성 / 363 -3. 문화와 사회복지 실천 / 366 ∎참고 문헌 / 368

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